校园诗词大赛活动策划书

校园诗词大赛活动策划书

时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，又迎来了一个全新的起点和新的目标，是时候认真思考策划书如何写了。快来参考策划书是怎么写的吧，以下是小编整理的校园诗词大赛活动策划书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　校园诗词大赛活动策划书 篇1

赏中华诗词，寻文化基因，品诗词之美。诗歌不仅能够启发幼儿丰富的想象力，还能教会幼儿更好地表达自己的情感。XXXX特举行幼儿诗词大会，让幼儿体会古诗文的深刻内涵，传承中华文化、弘扬中华文明、提高文化底蕴。

一、活动主题

经典润心灵，诗词伴成长

二、活动目的

1、弘扬民族优秀文化，为幼儿的诗词文化打下坚定的基础。

2、激发幼儿对古诗词的兴趣，领略诗歌的魅力。

3、提高幼儿的语言表达能力以及自信表演能力。

三、参赛对象

同一年级的小朋友

四、比赛时间

某天的下午或者上午或者周末都行

比赛项目

1、诗词大接力

古诗诗句，教师说上句，小朋友们说下句，教师说整个古诗，小朋友答古诗名字等，答对的小朋友进入下一关，答错的小朋友则淘汰。淘汰的小朋友坐到观众席观看表演。第一关淘汰的小朋友获得优秀奖。

2、古诗排排序

教师准备一首古诗图片，打乱顺序，印在纸上，然后发放给所有的小朋友，教师发放后写上小朋友的名字，请小朋友们按照顺序标明古诗的前后序号，完成以后交给工作人员，工作人员补充幼儿名字，然后进行打分，正确的小朋友进入下一关，答错的小朋友则淘汰。淘汰的小朋友坐到观众席观看表演，第二关淘汰的小朋友获得三等奖。

3、成语闪卡

教师准备所有的'成语卡片放置在一体机上面或者打印出来，请参赛的小朋友们抽取卡片回答成语，答对的小朋友进入下一关，答错的小朋友淘汰。第三关淘汰的小朋友们获得二等奖。

4、请你猜猜猜

教师准备好所有的XXXX古诗、成语、谚语的相关图片，请参赛的小朋友抽取卡片回答出图片上的内容（古诗回答名称，谚语也回答名称，成语也回答名称），答对的小朋友进入下一关，答错的小朋友则淘汰，第四关淘汰的小朋友获得一等奖。

5.2分钟大挑战

教师准备题库，题库中是XXXX相关的题目，倒计时2分钟，小朋友回答问题，回答不出来也可以说“过”，然后继续下一题，最终根据小朋友的答题量进行排序，角逐出冠军1名、亚军2名、季军3名，特等奖若干名。

活动流程

（一）确定比赛时间

1、园所确定比赛时间，并且发放通知给到各班级教师。

2、各班教师发放通知给到家长，家长替小朋友报名参赛

3、参赛人数不限。

（二）比赛流程

（1）开场

表演节目→主持人开场（介绍嘉宾）→表演节目

（2）比赛

主持人按照比赛项目进行比赛，发放道具，各工作人员进行配合。

（3）奖状撰写（统计分数）

工作人员现场统计分数和奖状撰写，主持人带领幼儿进行游戏等候

（4）颁奖

请嘉宾进行颁奖，然后发放奖品

（5）合影留念

全体人员进行合影留念，打扫比赛场地。

　　校园诗词大赛活动策划书 篇2

一、活动目的

亲近诗词，从经典中汲取“九万里风鹏正举”的力量，领悟“穷且益坚，不坠青云之志”的积极坚韧；品味诗词，从经典中学习“归去，也无风雨也无晴”的豁达淡然。为了进一步弘扬中华民族的优秀传统文化，提升学生文化品位和学习古诗文兴趣，营造学习古诗词的氛围，提高学习古诗词的.积极性，我校特举办本届诗词大会。

二、活动时间

模拟试练：20xx年4月21日-20xx年4月22日

正式阶段：20xx年4月23日-20xx年4月29日

三、活动对象

全校1.6年级学生

四、诗词大赛形式及规则

本次诗词比赛为线上答题，每日仅10道题学生可以在每日任意时间作答，最终将通过累积成绩进行评选表彰。规则如下：

参赛时间：20xx年4月23日—20xx年4月29日（每天任意时间均可答题）

1、每人每天仅有1次答题机会，每次共10道题，限定时间内对出正确诗句（出上句，对下句/出下句，对上句）、从格子中挑选出正确诗句、选择正确选项。

2、答题超时将被判为回答错误，该题不得分，可继续进行答题。

3、答题过程中若退出应用程序或切出应用程序，则该题不得分，可继续参与后续未答题目。

4、最终按照活动期间累积答题情况予以评选，答对题数多者排名靠前，题数相同者，答题用时短者排名靠前。

五、题库范围及题型展示

题库范围

对应年级所学统编语文课本中涵盖的古诗词+小学生必备古诗词。

题型展示

宫格题

单选题

六、奖项评选

本次活动将根据学生的答题以及参与情况评选出学生个人、团体及指导教师奖项。

学生个人奖：XXXX小诗仙

团体奖：最佳诗风班级

指导教师奖：最佳指导教师（团体奖获奖班级班主任）

七、技术客服支持

　　校园诗词大赛活动策划书 篇3

一、活动主题

颂经典诗词，做书香少年

二、活动目的

诗词蕴含着思想精髓、家国情怀与艺术魅力。为弘扬和传承中华优秀传统文化，坚定文化自信，XXXX中学特组织举办诗词大赛活动。

三、活动对象

五年级和七年级。

四、活动时间

即日起至4月21日。

五、活动内容

（一）筹备

语文老师将教材内容、义务教育语文课程标准中“优秀诗文背诵推荐篇目”以及优秀荆楚古诗进行整合，形成诗词大赛题库。

（二）背诵

学生背诵诗词大赛题库。

（三）比赛

4月19日五年级和七年级全员参赛，以现场笔试的方式进行。

（四）评比

根据笔试成绩分年级选出优胜者，培训后代表学校参加区级比赛。

六、活动要求

做好宣传报道。

　　校园诗词大赛活动策划书 篇4

一、活动主题

以古之词，寄今之情

二、活动时间

通知下发之日起至20xx年5月5日

三、参加对象

XXXX医学院全体学生

四、活动地点

线上报名，4月22日图书馆群内

五、活动要求

< ……此处隐藏1742个字……承办单位：湖北经济学院法商学院学生会学习部

三、活动对象

全院在校学生

四、活动时间及实施办法

大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。

（一）初赛。定于20xx年10月16日进行，由各系负责组织。在广泛开展初赛的基础上，各系组建代表队参加全院复赛。

（二）复赛。定于20xx年10月23日举行，具体时间、地点另行通知。

（三）决赛。定于20xx年10月30日举行，具体时间、地点另行通知。

五、活动流程

初赛由各系自定

复赛为3—4分钟的个人朗诵

决赛由三个部分组成

（一）形象展示和自我介绍：选手自备服装上场，展示个人风采，并做自我介绍，限时3分钟。

（二）朗诵：个人朗诵，限时4—5分钟，篇目自定，要求内容符合主题，健康，格调高雅，富有时代性和创新精神，可自带配乐光碟或电子文件。

（三）即兴朗诵：共有10题目，每位参赛者抽一个。每一位选手在前一个选手登台时抽题，前一个朗诵时做准备（第一位参赛选手在第二轮结束后评委打分时抽题做准备）。限时4分钟。

六、活动报名

（一）初赛各系自行组织报名

（二）复赛由各系选出的人员参加。共30人，会计系6人，金融系6人，工管系4人，国贸系4人，法艺旅系4人，外语系3人，计信系3人。

（三）决赛是在复赛中选出10人参加。

七、活动奖项设置

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名

八、活动可能存在问题

1．在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序。

2．若光盘等出现问题，主持人应做灵活调整。

3．其他紧急情况发生，由后勤协调其他各项目组进行处理。

附：

一、湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛决赛规则

二、湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分标准

三、湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分表

四、湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛预算

五、湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛各部门人员安排

附件一：

湖北经济学院法商学院“中华颂”诗词朗诵大赛决赛规则

（一）三环节共100分，形象展示和自我介绍环节20分，朗诵环节50分，抒发感想环节30分。

（二）各环节不能超时，从选手开口时计时，超时要扣一定的分数。

（三）各轮比赛顺序抽签确定，顺序一经确定，不得随意更改。

（四）参赛选手必须在开场前15分钟进入赛场并签到。

（五）选手上场比赛须佩带比赛顺序号码牌。

（六）参赛选手的主持人宣布上场后未能及时上场，即视为自动弃权。如有弃权，由后面选手依次递进。

（七）参赛选手的'得分需要当场公布。

附件二：

湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分标准

（一）朗诵环节评分标准

评分指标

评分要求

普通话水平10分

吐字清晰，语音标准，无方言痕迹

朗诵水平与技巧20分

语气、语调、语速与朗诵内容相协调，表达顺畅，感情真挚，富有韵味和感染力；体态语恰当，自然大方。

朗诵形式10分

脱稿，配以适当的伴舞或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。

主题与内容10分

关于建国xx周年，主题鲜明，内容与其相符

（二）形象展示和自我介绍环节标准

主要考虑新颖、大方、有感染力等因素。（20分）

（三）即兴朗诵环节

主要考虑主题鲜明、内容与主题相吻合、普通话水平、感情真挚、流利程度等因素。（30分）

附件三：

湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分表

附件四：

湖北经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛各部门人员安排

学习部：负责整个比赛的策划安排，联络各系的通知、开会以及规则的说明，每场比赛赛场统分。联系每场比赛的评委和嘉宾。

实践部：负责决赛时同各嘉宾的接待工作

办公室：负责每场比赛的签到以及比赛记录，以及制作横幅、海报等事宜。

组织部：购买决赛时使用的气球、每场比赛评委所需的水及笔，和现场秩序的维持。

宣传部：负责决赛时会场的布置以及活动宣传板及进程板的制作。

体育部：负责每场比赛的赛场监督和公证

文艺部：负责半决赛、决赛的主持人选工作

劳生部、女生部：机动。

　　校园诗词大赛活动策划书 篇8

为进一步传承和弘扬中华民族优秀传统文化，促进优秀传统文化进校园，发挥传统文化陶冶性情、涵养道德的作用，提高我校学生文化素养和道德修养。特举办XXXX县中学第一届诗词大会。

一、活动主题：

续读名家诗篇，铭记中华文化

二、活动主办：

语文教研组

三、活动时间地点：

5月29日教学楼前

四、活动对象：

七年级——高三全体同学

五、活动流程：

（一）赛前向每班有意向参加比赛的学生分发本次大赛的诗文，各班提前准备，营造氛围。

（二）以年级为单位，选择一句或一首诗作为参赛口号。

（三）大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段。

（四）比赛前初中、高中分别集体背诵《观书有感》、《登飞来峰》

六、参赛要求：

（一）各参赛组组长、组员仔细阅读本次比赛方案，熟悉有关赛程安排。

（二）各参赛组于比赛开始前20分钟到达比赛现场。

（三）遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如果有不同意见，请赛后与语文教研组联系。

七、比赛办法：

（一）初赛（5月18日在班级内进行）

本轮为笔试测验，题目由语文教研组提供。每班选出3名代表，根据所做试题得分情况，选出27名同学进入复赛。

（二）复赛

（1）以年级为单位，将27名选手分为9个小组，每个小组由3名学生组成。

（2）比赛由9个小组各派一名代表抽选题目。（初中、高中分开），根据主持人提示，按顺序从第一组开始在规定时间内作答。

（3）答题结果记录在案，组内何人作答均有记录，答对加2分，答错或过不加分。

（4）根据各组得分，胜出2组选手进入决赛。

（三）决赛（飞花令）

飞花令由现场的.以为同学上场抽签决定飞花令关键字（山、水、花），参赛小组来到场地中间，轮流背诵含有关键字的诗句，获胜者为冠军。

八、奖项设置

团体奖：一、二、三等奖各一个。

设优秀指导教师奖1个。