春游心得体会

春游心得体会

当我们积累了新的体会时，写心得体会是一个不错的选择，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么好的心得体会是什么样的呢？以下是小编精心整理的春游心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年时光匆匆而过，在美丽的校园中，每天都会上演一场独一无二的事情，正是这一场场独一无二的事给我们一个个欢乐、开心、悲伤的瞬间，打开记忆之盒，才发现里面盛着一珠珠夺目的宝石。

那回，学校举行了春游踏青活动。兴奋的我们如同一只只出笼的鸟儿，在路上唱着一首首动听的歌儿，编着一篇篇优美的童话，就连鸟儿也过来伴奏，金丝般的阳光柔和地照耀在每一个人身上，仿佛为我们穿了一件金缕衣。

不一会儿，就到达了目的地，这里杨柳依依，芳草萋萋，清风徐徐，流水潺潺。我们如一窝蜜蜂向小溪滩上飞奔着、跳跃着，并迅速“占领”了一个个好的位置，一张张桌布“倾泻”而下，如一幅巨大的抽象画，为宁静单调的小溪滩上添上了几分色彩。

在这儿，没有了作业的`烦恼，没有了老师的教导，没有了爸爸的诉骂，有的是阳光、石滩、小草、流水、清风、彩虹……同学们都在笑着、闹着、玩着，看。丁同学脸上仿佛盛开了鲜花，引得小蝴蝶也过来戏“花”，呀。科同学一手拿着鸡翅，一手拿着饼干大口大口地吃着，而王同学却拿着一瓶八宝粥慢条斯理地吃着，多有古代“女子范”呀。……

不知不觉，我们该回去了，我轻轻地挥挥手，告别山里的朋友，晚霞“盛装”而出，太阳依山而落，我们踏上了回家的路途……

回忆如月光般倾泻而下，我笑了，六年小学时光多么有趣呀。

今天，阳光明媚，春风和煦，我们班级组织了一次春游活动。这次春游，我们去了郊外的一个小公园，虽然地方不大，但那里的风景却别有一番风味。

在春游的过程中，我深深感受到了大自然的魅力。公园里的树木郁郁葱葱，花朵竞相开放，各种鸟儿在枝头欢快地歌唱。我们沿着小径漫步，呼吸着新鲜的空气，感受着春天的气息，仿佛置身于一个天然的氧吧。

除了欣赏美景，我们还进行了一些有趣的活动。大家分成几个小组，进行了拔河比赛、接力赛等团队游戏。通过这些游戏，我们更加了解了彼此，增进了友谊。同时，这些活动也锻炼了我们的身体，让我们在紧张的学习之余得到了放松。

此外，春游还让我学到了很多关于自然的知识。通过观察植物和动物，我更加了解了它们的'生活习性和特点。这些知识不仅丰富了我的见识，也激发了我对生物学的兴趣。

总的来说，这次春游给我留下了深刻的印象。我不仅欣赏到了美丽的风景，还学到了很多知识，更重要的是，我感受到了大自然的魅力和生命的活力。我相信，这次春游将会成为我人生中一段美好的回忆。

在我入职幼儿园的三年时间里，我收获了很多宝贵的经验和认识。工作中的每一个瞬间，都让我感受到深深的成就感，也让我更加珍惜这份工作。在这里，我想分享一下我的心得体会和所得收获。

第二段：情感收获。

在和孩子们相处的过程中，我深刻地体会到了快乐、幸福、感动以及彼此深深的`情感。在和孩子们玩耍、聊天、识字、唱歌、跳舞的时候，我的每一个动作、每一个言语、每一个表情都会让孩子们感到特别的快乐和幸福。看到孩子们在我的陪伴下一天天成长，我会感到无比的自豪和归属感。

第三段：专业收获。

在幼儿园工作中，我还积累了很多专业知识和技能。我学会了如何观察和引导幼儿的行为；学会了如何使用不同的教育方式适应不同孩子的需求；学会了如何组织和安排课程活动。这些经验让我成为了一名更好的幼儿教师。

第四段：情商收获。

幼儿园工作还锻炼了我的情商。在处理家长孩子的关系时，我学会了更加委婉的表达方式，可以让家长更加理解幼儿园的教育理念和做法。我也学会了如何更好地处理幼儿之间的纷争和情绪问题。这些经验让我变得更加成熟和心态更加平衡。

第五段：展望。

在今后的工作中，我将继续发掘自己的潜力，进一步提高自己的专业能力和素质，成为一名更加出色的幼儿教师。同时，我也将与家长、同事和孩子们保持更好的沟通与交流，让幼儿园成为一所更加和谐、温馨、快乐的学习和成长之地。

结语：

幼儿园工作是一份充满挑战和机会的工作，在这个浮躁和拜金的社会中，幼儿园工作是一道别样的风景线，让我们在孩子们的天真无邪、活力充沛、好学上进中，重新审视自己的人生和价值。让我们携手走在这条充满爱、希望、幸福、美好的路上！

社会竞争激励，家长寄语了孩子更多的希望，孩子在学习中很努力，同时也感觉到了学习的压力，学校会在定期的时间让学生参加些课外实践的活动，这样不仅仅增长了知识，又开阔了眼界，更加重要的是能够放松心情的去学习。本人曾参加过多次的春游课外实践，在此有些校外春游安全心得和大家分享。

学校安排我们出发前，必须要排在自己班级的队伍中，看看自己身边有哪些同学，并背着自己的书包检查书包中是否带有春游过程中需要的食物和水等。

在上旅游大巴时，要注意不要和同学拥挤，一个一个有秩序的上车，上车后要第一时间找到座位坐下来，不到挡住后面上车的`同学，坐下后放下书包，并记好安全带，打上扶手。如果有晕车的同学要第一时间告知老师，也可在太阳穴涂些风油精等。

在下车后要跟着老师班级行走参观，不能够私自离开队伍购买东西，以免走失上当受骗。

在游行时，应当注意人身安全，不能和其他同学奔跑打架，上厕所时注意地上是否湿滑，在休息的时候要记得保管好自己的随身物品，临走时检查是否有丢失的物品。

在进行游乐项目的时候，要注意是否适合自己身体状况，有些项目如摩天轮很好玩，但是恐高的同学尽量不要体验。我们也可以像老师哪些了解游乐项目是否适合自己参加，做到心中有数。

每参加一次校外实践活动，我们把自己春游时安全心得体会与同学分享，这样对自己的成长安全知识的掌握也是非常有帮助的。春游心得体会15

春天不是看书的日子：掀开被子去大自然。

春天不是读书的日子：鸟语在树梢，花笑在西园。

春天不是看书的日子：我宁愿梦见蝴蝶，和花儿一起睡。

春天不是看书的日子：放个风筝，飞半天。

……

三月的春天，我追着春天来到森林公园。森林公园是一个旅游胜地。我迫不及待地想走进大门。那里那么多人，都是来郊游玩的！

我对套圈最感兴趣。我是来找套圈的！因为有活蹦乱跳的小兔子。如果你幸运的话，你也许能穿上一件。因为我太想念我的了

绒球兔了，它离开我都快一年了，要是有一个小兔兔陪我玩儿该多好啊。可惜，妈妈不让买，我只能凭运气套啦。十块钱可以套十五个圈儿，妈妈只允许我套十块钱的。真是的，不给买兔子还不 ……此处隐藏5796个字……们做了一个游戏，叫做“桃花朵朵开”就是在最快的时间内，找到相对应的人数，最后被余下的人，就要有惩罚，游戏一下儿就调动了大家的积极性。游戏过后，领队发给我们三个小组，每组一个指北针、一张地图和一些袖标。指北针？我都没听说过，它是什么呢？领队告诉我们，指北针和指南针是一个概念，拇指套在环上，将它与地图上的箭头对准，就能辨别出哪里是北了。我还了解到，如果有手表，将手表的时针对准太阳的方向，它和12点的角平分线的方向就是北面。令我印象最深的就是，我们在组长的带领下，快速了找到了第二点。在这里，我们学习了一些野外的止血方法，用绷带包扎手、膝盖、头部的要领。我们小组的组员十分配合，大家互相包扎，努力掌握包扎技巧，最终获得了第一名的好成绩。

在第三点，我们学习了野外搭帐篷的适宜地形和方法。首先，我们要选择不临河、水，地面平整的地方搭帐篷。其次，帐篷有内帐和外帐，把内帐搭好再搭外帐，最后用地勾固定。在这项上，我们小组也不甘示弱，每个组员都以最快的速度完成每个步骤，但对手实力很强，最后输了，但我们已尽到最大的力了。所有点都找到后，已经是正午了，大家吃过午饭后就乘上了回校的车，这次实践活动也就随着窗外一片动人的美景结束了。

这次活动，既培养了我们个人的求生能力，还让我了解了很多野外生存的知识，掌握了野外逃生的技能。在小组竞争中，我们的每个组员都相互配合，有很强的团队合作能力，也使我们与同学拉近了距离，有团结的意识。我相信，我们初一十二班会成为一个优秀活泼、团结友爱的大集体！这次春游活动真有意义！

幼儿园实习是每位学前教育专业学生必经的一道关卡。在这个阶段，我们能够亲身体验到幼儿教育的实际操作过程，也能够进一步了解幼儿成长发展的规律和方法。在实习期间，我经历了很多感动和收获，获得了不少心得和体会。

幼儿园教师是一份艰辛但充满挑战的工作，工作内容包括了从日常保健、饮食管理到细致的教育服务。在实习期间，我尝试过扮演一位幼儿教师的角色。当我发现孩子们需要谈心时，需要主动了解孩子们的生活情况、家庭背景，以便更好地帮助和关注他们。同时，我也意识到了不同年龄段的幼儿有不同的特点和需求。这些都需要教师们投入大量心血和精力。

幼儿园教育需要考虑到幼儿的个体差异，需要给予每个孩子更细致而有针对性的关爱和帮助。我认为，一个好的教师应该能够宽容包容和接纳每一个幼儿，同时提升孩子的自我认知和自我反思能力。在实习中，我体验到孩子们的独具特色和兴趣爱好，在给孩子提供安全环境和平等机会的同时，更应该让孩子们能够发挥自己的天赋和潜力。

幼儿园实习期间，我不仅体验到了教育工作的重要和艰辛，也加深了对于专业知识和技能的认识和学习。在实习过程中，我了解到了教育教学的意义和方法、各个年龄段的特点和需求、教育投入和支出等种种问题。同时，我也有很多亲身体验的机会，如幼儿手工、自然观察、拍卖会、团队协作等。这些活动不仅拓宽了我的.知识面，也提高了自己的工作能力。

通过这次的实习，我对幼儿教育有了更深刻的认知。我认为，好的幼儿园教育不仅要注重教育教学，也要注重对每个幼儿的关怀和重视。同时，一个拥有专业知识和教育技能的专业人士，更能深入了解幼儿的成长发展，尤其是在关注其行为、情感和心理方面。我相信，凭借实习期间积累的经验和技能，我可以在未来成为一名优秀的幼儿园教师，为幼儿教育做出更大的贡献。

幼儿园中的手工活动是儿童多方面发展很重要的一部分。而在手工活动中，刺绣成为了越来越受到欢迎的一种。我在幼儿园完成了几个刺绣作品，通过自己的亲身体验，我认为刺绣除了可以培养孩子的艺术感和动手能力，还能让孩子品味到耐性、细心和耕耘的乐趣。

第二段：培养艺术感。

幼儿园刺绣活动中，孩子们经常将五颜六色的棉线绣制在布面上，从中了解到不同颜色的搭配和绣制方法，慢慢的，他们可以根据自己的兴趣来进行刺绣，形成具有个性的作品。孩子们在刺绣活动中体验到了画布和线的亲密接触，从而培养了他们的美感，感知了色彩的和谐、线条的流畅、形状的协调，因此刺绣有助于培养孩子的艺术感。

第三段：锻炼动手能力。

刺绣不仅能提高孩子的艺术修养，还能锻炼孩子的动手能力。孩子们以针线在布上勾勒、拼贴、绣制，这个过程中，他们的手指协调性得到了锻炼，视线跟随针头细致地刺动画布，一针一线的刺工中，他们的手指发生了微小的动作变化，从而让孩子更精细的掌握手中的工具。

第四段：耐性和细心的体验。

绣制作品需要时日，刺绣的过程让孩子要有耐心，从开始到完成的整个过程充满了细节，需要孩子不断地聚焦，才能完成一个完美的作品。在这个耕耘的过程中，孩子们会深深地感受到时间和细心方面的不同。当一个孩子在长时间修饰一个简单的`图案时，他探索到心灵深处的那份耐心和细心，认识到了自己的极限、潜力和所遭遇的困惑。

第五段：总结。

总之，幼儿园里的刺绣活动，是孩子们成长道路中的一次美好体验，是提升孩子们动手能力和美术修养的良好途径。孩子们在刺绣的过程中，会感受到手工创作的乐趣，得到动手制作的成功感，从而增加了自信，为培养孩子的全面素质，加强幼儿园的手工教育与班级管理是必不可少的。

今天是星期三，我们要去春游，这一天我们早早来到了学校，高高兴兴的准备去春游。

去到那门口觉的那里很大，进去之后里面有许许多多的游戏可以玩，我们首先去玩去抓泥鳅，这可是我花了7块多买来的鱼网和盒子，一开始我一个都没抓到，但是我看的我的`同学已经抓了10几条了，我开始一心一意抓一直跟着一个不放，结果抓到了很多只，但是去了游戏小屋的时候，我和同学玩游戏拳王，一个币一块钱，于是我和同学就迫不及待的玩起来，玩了好久，要去玩别的游戏的时候，我的泥鳅别别人偷了，在以前三年级春游时，我还别偷了个企鹅，我又玩了玩，可是时间一下子就过去了，才怪大人们都说：光阴似箭，日月如梭，一下子就到了2点了，就要回去了，同学们都不舍的里开了那。

这次春游我们过的很愉快。

春天，一个充满生机与活力的季节，我们迎来了春游的日子。这次的春游让我收获颇丰，不仅仅是因为欣赏到了美丽的春景，更是因为在这个过程中，我体验到了与大自然的亲密接触，感受到了生活的美好。

走在春游的路上，我被沿途的`风景所吸引。嫩绿的树叶、盛开的花朵、潺潺的溪水，一切都显得那么和谐与宁静。与同学们一同漫步，我们不时地交流着对春天的感受，这种与大自然的亲近让我感受到了生活的宁静与美好。

除了欣赏美景，这次春游还让我学到了很多。我了解到了不同植物的生长习性，学会了如何更好地与大自然和谐相处。同时，我也明白了团结合作的重要性。在春游的过程中，我们相互帮助，共同解决问题，这种团队精神让我深感温暖。

这次春游让我更加珍惜与大自然的时光，也让我明白了生活的美好不仅在于欣赏风景，更在于与他人的交流与分享。在未来的日子里，我希望能够更多地走进大自然，感受它的魅力，同时也希望能够与更多的人分享这种美好。