文明学生事迹材料

文明学生事迹材料

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过事迹材料，肯定对各类事迹材料都很熟悉吧，事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。到底应如何拟定事迹材料呢？下面是小编为大家整理的文明学生事迹材料，希望能够帮助到大家。

　　文明学生事迹材料 篇1

我的名字我李想，今年10岁了。

我可是班里的正班长，从一年级到三年级我都是老师们的`小助手，我得到奖状很多。如：三好学生、优秀学生干部、庆祝“妇女节”征文第一名、与“奥运同行”绘画第一名……。

上课时我认真地听老师讲课，大胆举手发言，还受到老师表扬我呢! 我听了老师表扬我，心里很自豪!

怎么样?这就是我啦!

　　文明学生事迹材料 篇2

我是郑州xx专科学校17大学前二班的一名学生，我的名字叫小越。担任班级里的班长、教育学课代表，同时也是年级学生会宣传部部长，综合素质班一期一书信项目负责人。自入学以来，我始终严格要求自己，思想上积极进步，学习上勤奋刻苦，工作上认真负责，生活上勤俭节约。

有较强的组织领导能力，有极强的集体感。全方面的去提升自己，让自己变得更加完美。

作为一名学生，我把学习当作第一任务，从来不肯放松一丝一毫，每天坚持做下去，促使我走向成熟，融入社会，肩负自己应有的责任，两年的校园生活让我成长了，我收获了专业知识，收获了做人道理，收获了老师和领导对我的喜爱。在忙碌的学习生活中，我一直默默坚持练习书法，对书法的热爱从来没有改变。

在我的思想里，书法是中国传统文化的一种艺术形式，也是世界文化的一颗璀璨明珠。

二十一世纪，世界掀起了学习汉语的热潮，作为中国人，不但要学好本国的语言，也要将汉字书写得正确美观。东晋大书法家王羲之，为了练好书法，他每天都要求自己练字，练完后就在家边的一口池塘里洗毛笔，就这样日复一日，竟将整口池塘的水染成了黑色。

正是因为王羲之的坚持与勤奋，他才被人称为“书圣”。苏秦，因为求官不成，回家后被人家看不起，他就将太公《六韬》、《阴符》等兵法书籍，不分白天黑夜的勤奋苦读。

每当到了夜深人静，头昏脑胀，眼睛发涩，总想睡觉的时候，他就用锥子狠刺自己的大腿，使自己清醒后在读书。

正是由于苏秦的勤奋，终于他学有所成，成为战国时期著名的政治活动家。从古人的实例中我们知道了要想成功就必须要勤奋刻苦，因为勤奋是成功的'基础。

在小的时候父母带我去观看书法博览会，看到各种名人的书法作品，我深深的喜欢上了书法，爸爸也给我报名参加了一个书法兴趣班。进兴趣班的第一节课，老师便告诉我们中国书法的起源与发展史。

大约距今五六千年前，中国黄河中游的“仰韶文化时期”，已经创造了文字。我们的汉字，从图画、符号到创造、定型，由古文大篆到小篆，由篆而隶、楷、行、草，各种形体逐渐形成。我的老师是小有名气的书法家，写得一手好字，教学要求很严格，有时又很幽默。在我报了名之后，便开始了我书法学习的生涯。

走进教室，老师首先给我们发了字帖。接着，就对我们讲解学书法的意义，特别强调写字能培养我们良好的性格和品德，然后教我们怎么书写，以及怎样才能写出笔锋等一些基本动作，在黑板上，握好粉笔，写了个“一”字，边写边说：“先停一下，再走，然后再停一下，慢慢回锋”。

刚开始，老师要我们照着字帖临描，我总是把字写得大小不一，十分难看，老师告诉我：“心情放松，不要紧张，姿势要保持端正，握笔要正确，写字的速度再放快一些。”老师边讲解边示范，我仔细的看着老师的一笔一画，煞是羡慕！

老师逐渐讲解了每个笔画的方法及要点。详实分析用笔、行笔、力道、劲道及用墨等心法，让我多练习，循序渐进。在我想放弃的时候，是老师的悉心教导，让我重新点燃梦想的火花。

他时常告诉我：世上无难事，只怕有心人。练字的时候，他总是握着我的手一笔一画地教我起笔、行笔、收笔。老师的帮助让我很快地回到“正轨”。历经了篆书、楷书、行书，我终于可以书写草书了，这让我欣喜若狂：总是津津有味地去分析字的结构，认认真真地听老师的评价。

那份书写草书的潇洒、自如，让我好像穿越到了古代，和古人一起挥洒手中的毛笔，在书法的世界里畅游。梦想的花朵开始逐渐焕发出迷人的光芒。我为什么要学书法？我学它有什么意义？

这两个问题，在我迷茫的时候，一直萦绕在我脑海里。后来有一天我放下了笔，不再练字，埋头学习。在我用从前锻炼出的毅力和耐心挺过了冲刺般的高三，又用从容走过绚烂的大一生活之后，我重又拾起了笔，说实话，在这一次拿起笔之前，我曾无数次回想起从前的辛苦，也回想起曾经无知的烦躁与放弃。

我觉得它们很可笑，却又笑不出来。谁可以对着自己的过去发自内心地嘲笑？谁愿意背叛自己？而当我凝神静气，用带有自己风格的笔触写下学过的诗篇时，竟有一种舒畅。

就这样，在不知不觉中，我练习书法已经有七八年的时间了，每天坚持练书法已近成为了一种习惯。具有了一定的书法功底，也顺利的进入了书法协会。

学习书法，就是这样的过程：先学形，再学神，最后做自己。就算古老文化被高科技冲刷得再厉害，我们还是中国人，我们还是要在长久的练习中找回根源的感觉。就算一开始只是无味地模仿那些美德的皮毛，但总有一天会探到精髓，最后成为一个大写的人，成为自己。

无论如何，人都要学会做人。也许，学习书法更深的一层意义就是探访人，探访自己的源。

虽然，我无法保证“书法”这一国粹在多年之后仍会有人愿意那般积极地学习它，传承它，但从我个人来说，我不后悔。我对自己说，莫要忘了这个问题。

一句“我为什么要学书法”，追问出的，不仅是书法的真谛。在磨练中破茧而出，我终于尝到了成功的滋味。由于我的刻苦练习，终于有机会参加全国书法大赛。

比赛时我胸有成竹，一撇一捺，乌黑浓密，透亮圆滑，无半点残留，每一笔的转折处都称心如意，每个字有粗有细，柔中带刚，刚中带韧，过渡得极其完美。我成功了，获得了全国书法大赛银奖。捧着金灿灿的奖状，亲吻来之不易的奖牌，我流下了幸福的泪水。

　　文明学生事迹材料 篇3

小莲勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

在20xx年德育主题月活动中，能够积极响应学校号召，时时处处以雷锋为榜样：在学校，经常主动教室的关灯；看到水龙头没拧紧，就主动跑过去把它拧紧；吃饭时总提醒其他同学尽量把饭吃完，节约每一粒粮食；同学的笔没水了，会主动借笔给同学使用；班里的`卫生用具乱了，一个人独自默默地整理；班上的值日生有事情请假时，积极主动地替他擦黑板、打扫教室；见到地上有垃圾或杂物，就主动地捡起来，放到垃圾桶里；同学生病了，能及 ……此处隐藏9375个字……术生的大爱，于是在做海报过程性与他们亲密无间，以至于啊都成了小花猫，离开校门，走上岗位，成为一名老师后再穿着之前的衣服还有因为画宣传海报蹭上的颜料，几乎每件外衣都有点。

这些活动，不断充实着她的大学生活，并且不断磨练着她的个性。最令人感动的还是她对待小朋友那充满温暖的眼神，记得有一次她带领社团外出活动，小朋友们处于下课时间难免有些顽皮，就有一个小男生在欺负一个小女生，因为都在玩滑滑梯的必经之路，也有点狭路相逢勇者胜，敢拼敢博才会赢的意思了，男生为了尽快的坐上滑滑梯就推了女孩一把，女孩一个踉跄差点从前面摔下来，还好她及时用自己的胳膊挡了一下，因为搂到了小朋友，挡下了重力，所以她的胳膊也撞在了滑滑梯的边缘，青紫了好大一块，一直到活动结束她都隐忍着疼痛。

综上，小甜同学始终秉持“认认真真做事，踏踏实实做人”的原则，文明礼貌、乐观向上、积极进取、团结协作，正如一颗落于幼专之地的一枚种子，如今已生根发芽，张开双手迎接新的一天！

　　文明学生事迹材料 篇12

我叫xx，是泽普五中八年级一班的学生。简单的生活环境铸就了我顽强的毅力和不屈的精神，艰苦的家庭生活使我从小就懂得体谅父母的艰辛。 我学习勤奋刻苦，成绩优秀;尊敬师长，团结同学;爱好广泛;做事执着，有毅力。是老师眼中的好学生，是家长眼中的好孩子，是同学的好朋友。是德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。

在家庭生活中，我懂得尊敬父母，富怀感恩之心。在生活中我关心体贴父母，总能替父母做一些收拾碗筷、清洁整理，甚至买菜等力所能及的家务劳动，体验劳动的艰辛和收获的喜悦。每当父母稍有不舒服时她能主动嘘寒问暖，端茶送水，让父母感受到她成长起来的快乐。在父母亲的生日时，我会及时送去自己的祝福，令父母深受感动。我从小懂得珍惜劳动成果，勤俭节约，从不挑吃挑穿。不贪慕虚荣，从不向父母提过分要求，是父母眼中的好孩子。

在学校生活中，她尊敬老师，团结同学，关心他人。我善于团结同学，对同学以诚相待，凡同学在学习和生活中遇到困难时，我都会伸出自己的援助之手，热心相助。每当同学有不懂的'问题，我总能不厌其烦的反复讲解。是同学们的`好朋友。

在平时的学习中，我勤奋刻苦，积极进取，从不在难题面前妥协，学习成绩一直名列前茅。我具有良好的学习习惯，较好地掌握各学科的基本知识和基本技能。我还能严格要求自己，思维活跃，善于思考。能将所学知识应用到生活和实践中，有较强的实践能力，颇受同学们的好评。

我不但学习成绩优异，而且爱好广泛。我比较擅长使用电脑，经常帮同学们解决电脑上的问题，我在同学面前从不以此骄傲自大。

我在各科老师的精心培养下，积极参与班级及学校的各种活动，既丰富了校园文化，也丰富了自己的多彩的生活。

我用自己的实际行动，阐释了新时代老师的好学生、家长的好孩子、社会的好公民的良好形象。我身上所具有的那种勤奋刻苦、不断进取、团结互助的精神，也正是我们这个时代所需要的

千里之行，始于足下，”滔天巨浪，源自涓涓细流。我就是这小溪里的一颗小水滴。文明之路任重道远，文明，从自身做起!从现在做起! 从我做起!

　　文明学生事迹材料 篇13

我叫xx，是一个乐观的女孩，平时积极参加学校组织的各项活动，在活动中能够起表率作用。作为班干部，我处处严格要求自己，勤奋学习，不耻下问，各科的学习成绩稳固在95分以上。

我热爱班集体，处处为班集体着想，为老师分担工作。我们班的许多活动的策划及组织经常由我参与完成。这些，虽然占用了我的一点时间，可我却从来没有抱怨过，而恰恰认为能为大家服务是一种荣耀。我的努力得到了老师的认可，同学们的称赞，但我却从来没有炫耀过自己，而是把爱心传递给每一个同学。此外，我还特别关注班里的弱势群体，比如帮他们解难，指导学习方法等，鼓励他们增强自信，不断进取，用实际行动让他们充分感受到了我们的班充满了温馨与幸福。

爱迪生曾经说过：“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感。”这句话是在告诉我们：成功是以勤奋为基础的，所以，几年来我一直用汗水与泪水实现着我的梦想。节假日里，同学们或者在领略祖国的湖光山色，或者与奥特曼彻夜不眠，而我却在抓紧分分秒秒充实自己、提高自己。六年来，我几乎是风雨兼程地到校上课，舍不得耽误一点学习时间。

在学校，我是一名自强不息的学生，在家里，并不是父母的掌上明珠，因为我不喜欢娇生惯养。利用学习之余帮父母干一些力所能及的.家务，是我乐此不疲的事。洗碗、炒菜、包饺子……让我感受到了劳动的乐趣;给奶奶捶捶背，给妈妈揉揉肩让我懂得了感恩。

在社会上，我力争做一名优秀的小公民。坐车时，能主动为老人让座;在公共场所，注意社会公德;有时还能参加一些公益活动，比如清理白色污染，帮孤寡老人干活等。我觉得，增强公民意识，提高道德修养，是我们小学生应有的素质。

今后我会更加努力，用实际行动来展示我们新时代少年的风采。

　　文明学生事迹材料 篇14

这个阳光帅气、彬彬有礼的男孩儿名叫xxx，他来自xx街小学五年级10班。是xx区优秀学生、xx市优秀学生。“高景”取自《诗经·小雅》之“高山仰止，景行行止”，这句话本是用来赞美孔子崇高的德行，父母给他起这个名字，是想让他做人坦荡，胸怀天下。

xxx同学恪守“尚德博雅”的校训，把做一名“大气”的xx学子作为自己的行动目标，那就是：从容大方、自然天成、胸有成足、成熟宽厚。

他是一个积极向上、乐于奉献的孩子。曾经作为第七届军人运动会开幕式表演小演员，为xx出过力、流过汗。

作为小主持人，主持过学校“少先队建队日”主题队日活动，还作为垃圾分类讲解员，向各级嘉宾汇报学校环保治理理念。在20xx年为班级录制洗手七步法和口罩的正确佩戴方法。为集体毫不犹豫地贡献力量，是xxx同学发自内心的真实动机，他从不因困难而退缩，也从不为辛苦而怠慢。他还获得过xx区诚信小公民的荣誉称号。

他尊敬师长，团结同学。从一年级到现在，作为班干部，他积极完成老师交办的工作。作为大队委，他参加学校各类治理活动。班级和学校的.荣誉感，是他认为是最值得珍惜和保护的。他独立自强，自己的事情自己做，还能力所能及地帮助别人。在学校，他是老师的小助手，在家里，他是家长的小帮手。

他喜欢阅读，非常认可的一句话是：你知道的越多，你就越有力量。他尤其喜欢科学和历史类书籍，在知识海洋里遨游和探究也促进了他的写作水平，他的作文经常被老师作为内容在班级交流。每写一篇感觉良好的作文，他都会感到很开心，那种成就感就好像饥饿的时候获得了一块面包一样。他在20xx年未名语文教育论坛xx站的活动中获得优异奖，作品曾获得过第三十六届“楚才写作大赛”三等奖。

他兴趣广泛。对美术、音乐和体育都表现出了足够的热爱。其中，美术作品《瓜香四溢》入选并参展“第十九届xx国际友好城市美术作品展”，在xx博物馆展出。曾参加第三届长江钢琴杯青少年钢琴比赛决赛阶段，获得艺术合作声乐三等奖和四手联弹小学组三等奖。在20xx年获得社会艺术水平考级钢琴八级证书。