幼儿园教师节活动计划
光阴迅速，一眨眼就过去了，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，来为今后的学习制定一份计划。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编整理的幼儿园教师节活动计划，欢迎阅读与收藏。
幼儿园教师节活动计划1
一活动目标
1.熟悉歌曲的旋律，理解歌词的内容。
愿意和老师一起学唱歌，产生对老师的爱。
二、准备活动
1.卡片:蜜蜂、花、鱼、河。
2.歌曲录音磁带xx。
活动重点：
唱准歌曲旋律、节奏
三、活动过程
1.展示挂图，引起孩子的兴趣:
谁能告诉大家照片中的'孩子们在做什么？(给老师唱歌)。
什么要给老师唱歌？(谢谢老师)。
2.讨论:为什么要感谢老师？(孩子自由讨论)。
3.理解歌词:
(1)今天我们也来给老师唱支歌。
a老师演示唱歌曲。
b理解歌词：
(2)歌中小蜜蜂爱谁？小鱼爱谁？
a老师一边念歌一边播放歌曲的旋律。
b孩子们跟着老师背诵歌词。
4.学歌:
(1)老师再次示范演唱。
(2)孩子边学图边学唱。
(3)孩子和老师轮流唱歌。
幼儿园教师节活动计划2
活动来源:
“每当我走到你的窗前，老师的灯依然亮着……”人人都会唱这首歌，它唱出了人类灵魂的工程师——老师。有人说:老师是火种，点燃学生的心；老师是一块石头，承载着学生一步一步往上爬；一年一度的教师节快到了，今年是第28个教师节。老师在每个人心中都很神圣，成千上万的学生在老师的`沐浴下成长。为了引导孩子认识身边的老师，充分了解教师职业的特点和优点。懂得关心老师，感受老师的辛苦。在教师节之际；我心目中的老师”主题活动激发孩子尊师爱师的情怀，愿以自己的方式帮助老师过节日！
活动目标:
1.知道20xx年9月10日是第30个教师节，从小培养孩子尊师重道的美德。
2.能够运用诗歌、调查、手工、角色互换等不同形式感受老师的辛苦，表达对老师的感谢。
3.培养孩子大胆的表现力、语言表达能力和动手操作能力。
活动主题:心中的老师
活动内容:
一、各班活动详情:
1.语言:我的好老师(501)主要是用诗歌引导孩子理解老师，感受老师的辛苦。
2.综合:老师发现(502)他们以问卷的形式记录了自己喜欢的老师的各种信息。
3.音乐:每当我走到老师的窗前(503)，就能感受到老师的辛苦，通过音乐向老师表达谢意。
4.综合:我爱我的老师(504)引导孩子了解教师节的由来，用自己的方式庆祝老师的节日快乐。
5.手工制作:感谢老师(505)用折纸和绘画的方式，用脑子给喜欢的老师做礼物。
二、集体活动
每个班级根据班级特点制作一张《我爱老师》海报，形式与首映式签名版相同。(表格请参考周五至501班的模板)
展览形式和时间:
1.每节课的教学活动应在周一下午6点前在班级网站上公布。
2.周一中午前，每个班制作的《我爱老师》海报贴在通往二楼走廊的墙上。创建一整页我爱老师。
人员配置:
1.图片:各班老师负责拍摄本班相关教育教学活动。
2.主题布局创作:每周一中午，每位班主任集合501节课
3.整体包装报告:小玉老师
幼儿园教师节活动计划3
一、活动目标
1.熟悉歌曲的旋律，理解歌词的内容。
愿意和老师一起学唱歌，产生对老师的`爱。
二、准备活动
1.卡片:蜜蜂、花、鱼、河。
2.歌曲音频《我为老师唱首歌》。
活动重点：唱准歌曲旋律、节奏
三、活动过程
1.展示挂图，引起孩子的兴趣:
谁能告诉你照片中的孩子们在做什么？(给老师唱歌)
什么要给老师唱歌？(谢谢老师)
2.讨论:为什么要感谢老师？(孩子自由讨论)
3.理解歌词:
(1)今天我们也来给老师唱支歌。
[emailprotected]
[emailprotected]：
(2)歌中小蜜蜂爱谁？小鱼爱谁？
[emailprotected]
[emailprotected]
4.学歌:
(1)老师再次示范演唱。
(2)孩子边学图边学唱。
(3)孩子和老师轮流唱歌。
幼儿园教师节活动计划4
一、活动目标
知道教师节是教师的节日，初步了解教师的工作。
2.喜欢老师喜欢老师、爱老师的感觉。
敢于表达对老师的爱。
二、准备活动
提前拍摄师生在幼儿园生活的照片或视频，如老师喂孩子、讲故事、穿衣等。
三、活动过程
1、导入部分
老师展示照片或视频，让孩子观察里面有谁，有没有自己，他们在做什么？
2.引导孩子了解老师的工作，体验老师的辛勤工作
1）带领孩子们观看前段时间在幼儿园学习和生活的'照片或视频。老师：照片中的老师在做什么？你喜欢老师吗？为什么？根据图片中老师的状态，请回忆并说明原因。
2)简要总结教师的日常工作内容，让孩子体验教师的辛勤工作。(老师有时和孩子一起玩，就像伴侣一样；有时教孩子技能，是老师；有时解决孩子之间的矛盾，比如警察；有时哄孩子睡觉，喂孩子吃饭，就像妈妈一样。
3)展示老师们忙碌的照片或视频，孩子们看不见。重点反映教师的辛勤工作，如加班制作玩具、环境创新、清洁等，让孩子们了解教师的辛勤工作，了解教师，因为这些都是为了让孩子们在幼儿园健康快乐地成长。
4)向孩子们解释9月10日是教师节，这是教师节。引导孩子们在教师节那天拥抱班上的老师，感谢老师的辛勤照顾。
幼儿园教师节活动计划5
一、活动目标
1.了解老师工作的辛苦，知道9月10日是教师节。
2.可以用清晰的语言介绍给老师的礼物。
3.通过送礼、祝福等方式，大胆表达对老师的感受。
二、准备活动
1.各种纸、水彩笔、胶水。
2.教学音带《我为老师唱首歌》
三、活动过程
1.播放歌曲录音，引出教师节的话题。
(1)问题:歌里说了什么？今天是什么节日？
(2)总结:每年9月10日是教师节，是全体教师节。老师这一天会很开心，因为很多人会祝福我们。
2.孩子们回忆起老师关心自己的'例子。
(1)老师平时为你做了什么？
(2)你想对老师说什么？你还想用什么方法向老师表示祝贺？
3.播放老师平时工作的课件，让孩子认真观看，了解老师的辛苦。
4.孩子们做礼物。
(1)请孩子讨论:你想做什么礼物？
(2)请孩子按照自己的意愿做礼物。
(3)请孩子介绍自己的礼物。
5.孩子们送礼物。
在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐中，请给老师送礼物，对老师说一句祝贺的话。
四、活动建议及提示
1.把孩子做的礼物布置成展示角，大家一起欣赏。
2.活动前可开展相关社会活动，了解教师的辛勤工作。
3.可以鼓励孩子给校长、其他班的老师或护士送礼物。还可以组织庆祝教师节的大型活动，邀请孩子表演节目，说祝贺，送自己的小礼物。老师对孩子们的祝贺是感谢和希望。
幼儿园教师节活动计划6
从xx到20xx年，我们迎来了第xx个教师节。为庆祝自己的节日，结合我园十二五品牌战略，以此为契机，加强教师队伍建设，鼓励教师树立职业理想，共同努力，打造快乐、合作、发展的教师品牌，推动二幼教育改革发展。
幸福在二幼中成长
参与者：正式教职员工90人，临时工14人，四小学教师6人，保安5人，保安5人
活动时间：20xx年9月9日下午4日：00
1、依托节日庆祝，对教师进行职业教育，感受幼儿园教师的.幸福与幸福
2、结合教师品牌建设，外塑形象，内强素质，增强教师使命感，打造二幼教师品牌形象。
3、结合雁阵队的建设，鼓励教师自主发展，自我超越，努力实现高质量的学前教育品牌。
1、场地：凯斯酒店四楼大厅提前做好：座位安排、两个麦克风、一个立式支架、台式支架、横幅、讲台、中间铺红地毯、讲台座椅等。
2、每个团队选择统一的服装
3、“二幼我幸福家”品牌
4、奖杯（17个）奖状（师德之星17个，优秀班8个，优秀团队3个），每人一个奖品，庆祝教龄奖4个
5、摄像：
6、各种音乐:喜洋洋、园歌、我相信每个团队的对歌音乐等。；庆祝教龄的故事片和赠书的故事片都被刻录成光盘，音响提前
7、鲜花1束
8、130本《追求者的足迹》
幼儿园教师节活动计划7
一、活动目标
1、知道每年9月10日是教师节，了解教师工作与自身的关系以及教师节的意义。
2、利用现有的艺术经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。
二、准备活动
卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。
三、活动过程
1、情景导入。
（1）参观幼儿园教师照片展。
老师：照片上是谁？你认识她吗？她是哪个班的'老师？他们努力工作吗？老师这样工作是为了谁？（孩子互相交流）
（2）引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向教师表达感谢。
老师：今天是什么节日？教师节是每年几月几天？
教师介绍教师节的由来。
引导孩子讨论如何向老师表达问候和感谢。
2、小贺卡。
（1）展示材料，引导儿童制作教师卡。儿童节是我们孩子的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，孩子们可以为老师制作漂亮的卡片，祝老师节日快乐。
老师展示卡纸、油画棒、水彩笔、贴纸、剪刀等生产材料，引导孩子根据自己的想法，或画画或剪贴图案，或用印章和根装饰，制作教师卡。
（2）集体儿童制作。
老师：孩子们仔细想想你想给老师画什么样的卡片，我们比看谁画得最漂亮。孩子们根据自己的意愿创造性地制作了谢卡。教师给予适当的帮助和指导，并提醒孩子们保持桌面和地面清洁。
3、感动的祝福。
根据孩子的说法，老师帮助孩子写一句感谢和祝福的话。
你辛苦了。
孩子们分别向全园老师赠送谢师卡。
老师在给老师贺卡时引导孩子对老师说：老师，你辛苦了！
幼儿园教师节活动计划8
有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上工作，无私地奉献自己。他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明了未来，用自己辛勤的汗水浇灌了孩子们灿烂的明天。他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我们的传统美德。为了弘扬尊师重教的优良传统，开展教师、节日快乐主题教育活动具有重要意义。
本次活动持续一周：各班前期安排与节日相关的主题墙面装饰和节日环境，开展教师节主题教育活动，包括语言、社会、艺术、音乐、数学等领域，为节日表演做准备；教师节当天，班级可以是单位或年级，让孩子们说话、唱歌、画画、做、慰问老师、向老师致以祝福，让孩子们了解教师节，了解教师工作的辛勤工作和意义，培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。
这些活动可以帮助孩子丰富以下经验：
①9月10日是教师节，教师节。
②老师非常关心孩子，为孩子的成长付出了努力。我们应该尊重老师。
③孩子们可以用不同的方式向老师表达他们的爱和尊重。④了解教师节的相关知识和信息。
一、各年龄段主题活动目标
小班
1．了解教师节是教师的节日，了解教师的角色，初步了解教师的工作。
2．愉快地参加教师节活动，产生对老师的热爱。
中班
知道9月10日是教师节，是教师节，了解教师节的由来，教师工作的意义。
2．初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同形式表达对老师的爱。
3．感受活动带来的快乐，增进爱老师的.情感。
大班
1．了解每年9月10日是教师节，了解教师工作与自身的关系，以及教师工作的辛勤工作
意义。
2．能够大胆地想象和创造，用自己的行动和方式表达对老师的爱和尊重。
3．懂得感恩，尊重老师，与老师分享节日快乐。
二、准备活动
1．安排教师节主题墙面装饰和节日环境。
2．制作并悬挂横幅老师，节日快乐。
3．举办儿童绘画展我的好老师。
4．安排活动场地，准备音乐、音响和录音机器、录像机、相机等设备。
5．张贴海报，欢迎家长来园参加活动。
6．鼓励家长和孩子收集教师节的图片、视频等资料。
7．建议中大班孩子的家长引导孩子听老师的故事、散文和歌曲。
三、活动案例
小班语言活动—老师，你真的很好
四、活动目标
1．知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。
2．能向老师展示所学技能，与老师拥抱亲吻，问节日好，回报老师的努力。
3．初步产生爱老师、爱老师的情感。
幼儿园教师节活动计划9
[活动目标]
1.让孩子知道9月10日是教师节。从小培养孩子尊师重道的美德。
2.孩子们通过自己画画和制作手工表格向老师表达他们的节日愿望。
3.培养孩子大胆的表现力、语言表达能力和动手操作能力。
[活动准备]
1、班主任制定班级活动的内容和形式。
2.给孩子提供相应的材料。
3.孩子们已经学会了儿歌《伟大的教师能力》。
4.大中班做花，小班提前一天在家陪妈妈做花。
[活动流程]
首先，在早上的对话中，每个班级都使用“教师节。作为主题，开始对话。
第二，第一节活动课。
1.利用老师的巨大能力引出主题。
之前我们学过一首儿歌叫《老师的伟大能力》，我们一起讲过。
老师有很好的技能
老师有很好的技能，
会折纸，会画画，
载歌载舞，抓挠头顶，
我们都爱她。
我们都爱她。
2.说说你身边最熟悉的老师长什么样？
我们班有多少老师？谁能告诉我们我们中学三班的'老师长什么样？(请告诉个别孩子)
3.说明教师节的日期，第一个教师节是1985年。
为了促进对教师的尊重，提高教师在社会上的地位，9月10日被特别确定为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，他们终于有了自己的节日。
第三，第二节活动课，孩子们都聚集在操场上，老师主持庆祝教师节“我爱老师”的活动。
1.祝福老师:
爱情应该大声说出来。
(2)儿童代表大班发言。
2.爱情用手送祝福。
(1)大班幼儿绘画活动。
(2)对中产阶级子女的关爱活动。
(3)小班儿童献花活动。
3.深深拥抱，升华爱情。
拥抱身边的老师，亲吻自己爱的老师。
四.作品展览。
活动结束后，各班整理作品。以艺术展和主题墙的形式展示儿童作品。
幼儿园教师节活动计划10
一、活动目标
1.让孩子明白xx月xx日是教师节。从小培养孩子尊重教师的美德。
2.孩子自己画画，做手工，向老师表达节日祝福。
3.发展孩子的大胆表现力、语言表达能力和动手操作能力。
二、准备活动
1.各班主任制定本班活动资料和形式。
2.为儿童提供相应的材料。
3.孩子们已经学会了儿歌《教师技能大》。
四班，中班做花，小班，小班提前一天在家和妈妈一起做花。
三、活动时间
xx月xx日上午
四、活动过程
(一)各班以教师节为主题，在晨间谈话中开展谈话活动。
(二)第一节活动课
1.利用儿童教师技能引出主题。
我们以前学过一首叫《教师技能大》的儿歌，我们一起说。
教师本领大
教师技能大，会折纸，会画画，唱歌跳舞的顶部刮刮，我们都爱她。
我们都爱她。
2.说说你身边最熟悉的老师长什么样。
我们班有多少老师？谁能说说我们的`老师长什么样？(请告诉个别孩子)
五、第二节活动课
所有的孩子都集中在操场上，由老师主持庆祝教师节我爱老师活动。
1.祝福老师:
(1)爱要大声说出来。
(2)大班儿童代表讲话。
2.工送上祝福
(1)大班儿童绘画活动。
(2)中产阶级儿童献爱活动。
(3)小班儿童献花活动。
深情拥抱爱升华。
拥抱你周围的老师，亲吻你所爱的老师。
六、作品展示
活动结束后，各班整理作品。以画展和主题墙的形式展示儿童作品。
幼儿园教师节活动计划11
一、活动目标
1、了解喜欢自己的老师。
2、够更清楚地讲述一件事，学会向别人提问。
二、准备活动
各种关于反应教师个人、家庭和生活的信息。
三、活动过程
1、看老师的`图片资料：
（1）孩子看老师的图片资料：
你想知道老师的秘密吗？你可以和你的朋友一起看老师在哪里？你在做什么？你也可以问我。
（2）孩子们可以自由地和老师聊天。
2、问老师有趣的事情：
（1）教师引疑：
看完老师的照片，你还想知道什么？你可以问我。
（2）孩子提问，老师回答。
说说老师的优缺点：
（1）教师启发指导：
你和老师在一起很久了。你能说说你喜欢老师和不喜欢老师吗？
（2）孩子表达自己的想法，老师记录孩子的意见和建议。
（3）老师感谢孩子们真诚的意见和建议。
幼儿园教师节活动计划12
一、 活动名称：
《礼仪之花在幼儿园绽放》
二、设计意图：
孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最后一个教师节，两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。
三、 活动时间：
9月9日-9月10日
四、 活动过程：
9月9日活动：以班级为单位，在自己班级举行活动，为活动前期准备。在孩子入园时播放《教师节》儿歌营造氛围。
1、说一说：引导幼儿说出内心最想对老师说的话，把最真挚的.祝福送给亲爱的老师
2、画一画：自己动手，制作贺卡送给老师(小中班孩子);自己动手画画自己自己的老师一个瞬间(学前班和大班孩子)。
3、唱一唱：礼仪儿歌—教师节
备注：从活动开始就要有拍照，一是作为第二天的PPT，二是做为环创部分的资料或以后留为活动资料。
9月10日上午活动：开场音乐《我爱米兰》
1、 园长发言
2、 幼儿编演舞蹈《教师节》
(舞蹈材料:
3、 幼儿发言(中、大、学前各选一名小朋友，配上老师一日工作的照片PPT展示，背景音乐《我爱老师的目光》)
4、 家长发言(事先选好3位家长，每人发言时间约5分钟)
5、 教师发言(1位教师分享她的教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成PPT播放出来等)
6、 大班家长和大班幼儿的集体舞蹈(见附件)
7、 幼儿诗朗诵：《赞师恩》或《感谢您，老师》(背景音乐：《梦之雪》，诗歌见附表)
8、 现场互动:幼儿自行将制作的礼物现场送给自己班的老师,并和老师一起将礼物粘在礼仪环境环境板上
9、 幼儿合唱《老师，您好》
幼儿园教师节活动计划13
一、活动背景
尊师重教是我国的传统美德。为了弘扬尊师重教的优良传统，开展教师、节日快乐主题教育活动具有重要意义。
这些活动可以帮助孩子丰富以下经验：
①9月10日是教师节，教师节。
②老师非常关心孩子，为孩子的成长付出了努力。我们应该尊重老师。
③孩子们可以用不同的方式向老师表达他们的爱和尊重。
④了解教师节的相关知识和信息。
二、组织活动
大班
1.了解每年9月10日是教师节，了解教师工作与自身的关系以及教师工作的辛勤工作和意义。
2.能够大胆地想象和创造，用自己的'行动和方式表达对老师的爱和尊重。
3.懂得感恩，尊重老师，与老师分享节日快乐。
大班制作活动-老师，谢谢
三、活动目标
知道每年9月10日是教师节，了解教师工作与自身的关系以及教师节的意义。
2.能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。
四、活动准备
卡纸、油画棒、水彩笔、贴纸、剪刀、印章、毛根、胶水和双面胶水。
五、活动过程
1.情景导入。
(1)参观幼儿园教师照片展。
老师:照片上是谁？你认识她吗？她是哪个班的老师？他们努力工作吗？老师这样工作是为了谁？(孩子互相交流)
(2)引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向教师表达感谢。
老师:今天是什么节日？教师节是每年几月几天？
教师介绍教师节的由来。
引导孩子讨论如何向老师表达问候和感谢。
2.小贺卡。
(1)出示材料，引导孩子制作谢师卡。
儿童节是我们孩子的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，孩子们可以为老师制作漂亮的卡片，祝老师节日快乐。
老师展示卡纸、油画棒、水彩笔、贴纸、剪刀等生产材料，引导孩子根据自己的想法，或画画或剪贴图案，或用印章和根装饰，制作教师卡。
(2)集体儿童制作。
老师：孩子们仔细想想你想给老师画什么样的卡片，我们比看谁画得最漂亮。
孩子们根据自己的意愿创造性地制作谢师卡。老师给予适当的协助和指导，提醒孩子保持桌面和地面干净。
3.感动的祝福。
根据孩子的说法，老师帮助孩子写一句感谢和祝福的话。
4.你辛苦了。
孩子们分别向全园老师赠送谢师卡。
老师在给老师贺卡时引导孩子对老师说：老师，你辛苦了！
幼儿园教师节活动计划14
又到了一年一度的教师节，节日一年一年过去了，怎样才能让老师和孩子们有新的想法和快乐呢？它不仅能让孩子们理解老师的辛勤工作，还能让孩子们学会尊重老师，让老师们感受到自己职业生涯的骄傲。经过教研组的讨论，我们决定这样度过今年的教师节！
一、亲子手工活动——节日祝福卡
早上起床时，孩子们带着家里和父母一起制作的节日卡来到幼儿园。在老师的帮助下，他们把祝福卡挂在准备好的祝福板上。祝福卡上写满了孩子和父母对老师的节日祝福。字里行间充满了对老师的尊重和爱，透露出师生之间深厚的友谊，让老师感动，让孩子成长。升华尊敬老师的传统美德。
二、绘画活动——我的老师
早上，老师和孩子们开展了绘画活动。以教师节为主题，孩子们把师生互动的场景搬到了画纸上。一些孩子画了老师和他们手拉手玩游戏的场景，一些孩子画了老师在课堂上的样子，一些孩子画了老师和孩子在一起……，画纸，镜头，让老师们为之感动，孩子们可能不知道如何用语言表达他们对老师的感情，但用笔表达他们对老师的爱，这是孩子们对老师的爱的表达！
三、儿童自主活动—自助餐
午餐不仅是孩子们的自助餐，也是孩子们的自助餐。一切都由孩子们自己决定。因此，在开始之前，老师们简单地安排了所有的活动和可能出现的问题，并将一些任务交给了主动要求参与的孩子。
独立餐活动，让孩子们有充分的收获，让老师有充分的感动，感动孩子们的意识，感动孩子们遵守秩序，感动孩子们的，感动孩子们对老师工作的`理解，对老师的理解落实到自己的行动中。
四、歌唱活动—老师，我爱你
下午，老师和孩子们一起学习了歌曲《老师，老师，我爱你》。在老师悠扬的钢琴声中，孩子们唱着优美的歌：老师，老师，我爱你，你的话很甜蜜，教我们快速成长……，在歌声中，体验爱老师的情感。
五、谈话活动—感受节日活动
当一天的活动即将结束时，老师和孩子们聚在一起谈论这一天的活动体验。
在教师节，重点是让孩子们知道老师的辛勤工作，学会尊重老师，也希望家长能真正理解和尊重老师，相信学校，相信老师，同时让老师真正意识到老师的骄傲和荣耀。
幼儿园教师节活动计划15
一、活动目标
让孩子们知道9月10日是教师节，了解教师的辛勤工作。
2.意识到自己是班里的小主人，愿意承担值日生的任务，愿意帮助老师。
3.在教师节，除了向老师表达节日祝福外，他们还愿意向其他老师表达祝福。
二、准备活动
教师应提前确定班级可以作为儿童值班区和卫生工具的地方。
三、活动过程
1、导入部分
老师解释了教师节的起源和意义。引导孩子们了解老师的职位，让孩子们谈谈老师应该做什么？老师总结并告诉孩子们，除了班上的老师，我们幼儿园还有很多老师。
2、实际观察
动员孩子走出教室观察其他老师的工作，了解老师的辛苦。
我是班上的小主人
老师说明孩子和班级的关系:除了老师，孩子是这个班的主人。
引导孩子帮助老师分担维护班级安全卫生的责任，为班级做点什么。如挂毛巾、管理自然角、浇水植物、分发学习用品、擦桌子、放椅子等。
教师拍摄活动过程，后期制作短片记录孩子的成长。
完成后，大家一起检查，肯定自己的'劳动，体验帮助人的快乐。
老师表示感谢
老师真诚感谢孩子们的努力，带领孩子们走出教室，向其他班的老师和所有让幼儿园变得美丽的老师送去教师节的祝福。
四、活动延伸
老师可以建议家长在家里和孩子一起排出值日表，让孩子每天尽力而为。
