活动计划模板15篇
时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又迈入新的阶段，此时此刻需要制定一个详细的计划了。拟起计划来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的活动计划模板，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动计划模板1一、指导思想
一年一度的儿童节是中国少先队员最盛大的节日。通过六一庆典，团队成员可以用心参与，体验群众合作的喜悦，体现一种向上、乐观、进取的精神。开展丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，庆祝一个有益而难忘的'儿童节。为了让庆祝活动顺利进行，特制定本方案。
二、领导小组
组长：左佳峰
副组长：秦陶
成员：赵伟同张宗村张凌川李宗岗张念鹏
余许高伟福鹏
三、活动材料
1、“六一”书画大赛欢迎你
(1)开展一、二年级书法绘画竞赛，每班每项提交5份；三、四、五年级举行书法、绘画、手抄报比赛，每班每项各选五份上交。
(2)作品主题为“六一，我长大了，我快乐”，还可以写健康的诗词、警句、格言。参赛作品必须在背面右下角用铅笔写下班级和名字。
(3)书法作品要求使用统一的书写纸，一、二年级用铅笔，三、四、五年级用钢笔。8k画纸用于绘画和手写报纸。
2、“六一”节目精选
每节课至少排练一场，最多不超过两场；同一年级的节目类型不应重复，应鼓励师生合作表演；节目要求男女同台，多人参与，个别节目拒绝。
四、活动时间和要求
1、各类作品5月24日上午提交少先队室，5月27日上午评选。5月24日下午，六一节目评比评选在学校五楼多媒体教室进行。
2、5月28日中午前，各班选出优秀作品贴在教室外两扇窗下的墙上，做成墙报。5月28日下午，学校组织相关人员进行评比。
3、中午午休时间有学校排练的节目，班主任要写书面申请，报学校审批，每天早上由值班老师监督控制。
动词（verb的缩写）奖励设置
1、书法、绘画、手抄报(墙报)奖：
(1)个人奖项：1-4年级每场比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名；五年级每场比赛设一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。
(2)墙报奖项：设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，等级1-4名；五年级一等奖一名，二等奖一名，三等奖二名。
给予获奖学生必要的物质奖励，并为获奖学生拍照，张贴在宣传栏上。
2、6月1日节目评选奖：
1-3级共5个奖项，其中一等奖1个，二等奖2个，三等奖2个。4-5级共5个奖项，其中一等奖1个，二等奖2个，三等奖2个。
活动计划模板2一、活动类型：
I. 体验式活动：
一二年级：制作南瓜灯活动。
(若实物制作困难，可以结合美术课的学习内容完成南瓜灯的纸工作业或绘画作业)
三年级：制作万圣节面具活动。
四五年级：设计制作万圣节服饰活动。
II. 了解式活动：
1、通过广播台和大厅宣传栏的万圣节活动介绍和宣传了解万圣节的来源，活动形式等。
2、通过各年级的.阅读课了解跟万圣节有关的信息。
3、通过周五的成果展示和展评来了解活动开展情况。
III. 参与式活动：
周五的展示活动需要学生的参与。初定是分年级展评。
1、一二年级学生把南瓜灯(实物，纸工，绘画)展览在走廊里和教室里。(部分可选送展板布置和游艺室环境布置)
2、三四五年级的面具和服饰设计草图布置在展板上。(初定2-3块)；每个班级推选2名优秀参与者参加周五在多功能厅举行的评比和展示活动。(40人)；每个年级投票选出2名优胜者参与trick or treat和巡展活动。(10人)
3、每个班级推选出3名学生参与万圣节的游艺室活动。(60人)
4、由年级组长负责带领学生参观不同年级的学生作品。
二、主要活动落实途径和负责老师：
1、广播台(Penny)
2、宣传栏 (Winnie)
3、电视台 (Lilian, Jane)
4、阅读课 (各年级备课组长)
5、美术课(瞿清池)
三、活动所需内容：
1、和美术教学结合开展的低年级的折纸工活动。
2、万圣节的活动欣赏。(Powerpoint)
3、游艺室的布置和活动材料。
4、各年级阅读材料的准备。
四、万圣节期间一周日程安排：
10.20 广播台进行万圣节活动动员宣传。
10.22 各年级由备课组长负责落实通知学生周末收集万圣节资料。
10.25-26 英语教师分头收集学生提供的万圣节资料，可分几种途径进行使用。
(1教室布置 2课内万圣节活动宣传资料 3提供给大厅宣传栏 4 提供给游艺室)
落实与万圣节活动相关的阅读教学。(上交资料)
五、宣传栏的布置。
10.27 广播台进行系统的万圣节活动介绍。
10.28 布置展板，游艺室。
10.29 展评活动。学生的巡展活动。各年级的参观活动。
活动计划模板3一、活动目标
让读书成为习惯。同时通过开展课外阅读，促进语文课堂教学的改革，走以读促写，以写促读，读写结合之路，提高语文教学质量。
二、措施方法
1.进一步完善班级图书角
每个班级要继续完善班级图书角建设，班级人均拥有书籍不少于1册。在内容上，要根据本班学生年龄特点，涵盖知识、科技、文学等各个门类，突出文学性。同时要加强图书的更新和检查，一些热点新书要及时补充，一些不合时宜或不适于学生阅读的书籍要及时撤除。各班级要建立“图书借阅制度”，配备图书管理员。
2.重申阅读时间
每周利用三个下午的第一节课前的半个小时，为固定阅读时间。在这个时间段里，各班主任组织本班的`学生干部负责纪律。语文老师要在每周第一个固定阅读时间里，布置本周的阅读任务和阅读要求。
3.加强阅读指导
学生的课外阅读能否达到最好的效果，最关键的是要上好课内阅读指导课。要求各班每个月一次对学生进行课外阅读指导。主要任务是：推荐阅读书目，指导阅读方法，交流阅读体会，激励阅读兴趣。 4.开展相关活动
（1）课前二分钟。每节语文课开始，让学生背诵古诗、古文、格言警句等。
（2）建立“读书笔记”。将读书活动中得到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会、书评等记录下来。
（3）举 ……此处隐藏8887个字……。
5. 做好化验分析前后焦粉含量。
6. 每周召开一次技术分析会，讨论遗留问题及需解决的问题。
7. 写出总结报告。
二、 炼制塔河油技术攻关组
人员组成：
组长：张百权 副组长：张建设
成员：张世文、张书中、张印国、王学路、陈红涛、6个班长 人员安排：
张世文、张印国：对工艺及设备运行中发生问题给予班组技术提供指导（3月完成）。
王学路、陈红涛：负责设备管理等工作
张建设：写出QC总结（6月完成）
张百权、张书中：对生产中发生的问题及需要向上反应的给予联系处理。
6个班长：保证安全平稳生产，保证除焦系统正常运行。
塔河油高S、盐含量、沥青质含量较高，易生成弹丸焦，酸值大，
不易做为焦化开工原料，塔河油性质的特殊性，要求我们在加工时要制定好相应对策。
1. S含量高，对设备及管线腐蚀加剧，加强测厚频次，考虑大于250度高温管线材质升级。
2. 严格按塔河油指标操作（循环比0.8-1.0；辐射出口温度488±2℃；对流出口温度320℃以下；分底温度360±5℃；注水量分支1.0-1.2t/h；加工量41-42t/h，保证各助剂的加注质量和效果。
3. 做好原料性质的跟踪，重点检测炉管温度的变化曲线，搞好在线监测软件的应用。
4. 事故预案的演练，停电、停风、停瓦斯等的迅速处理及恢复，减缓炉管结焦倾向。
5. 学习外厂长周期运行的经验，考察学习。
6. 严格执行工艺卡片，严格执行定期工作制。
7. 每周召开一次专题会，研究对策及提高手段。
8. 写出总结报告。
三、 优化操作，确保装置长周期运行小组
人员组成：
组长：张百权 副组长：张建设
成员：张世文、张书中、张印国、王学路、陈红涛、5个班长 人员安排：
张世文、张印国：对工艺及设备运行中发生问题给予班组技术提
供指导（3月完成）。
王学路、陈红涛：负责设备管理等工作
张建设：写出QC总结（6月完成）
张百权、张书中：对生产中发生的问题及需要向上反应的给予联系处理。
5个班长：保证装置平稳运行，严格按卡片操作
降低装置能耗，保证装置长周期运行是提高经济效益的`关键，每年由于操作或设备原因造成停工检修的费用不可低估，这就要求我们要精心操作，加强设备维护保养。
1. 维护好加热炉操作是保证长周期运行的关键，20xx.9月停工抢修时将加热炉火嘴改型后，燃烧效果良好，同时也减轻了工人的劳动强度，为此，我们及时成立加热炉重点维护小组，应用加热炉在线检测软件，强化了管线及设备本体保温，严格执行定期工作制，每天白班活动主副挡板保证灵活好用，瓦斯系统定期排液，阻火器过滤器定期清理，保证瓦斯质量，燃料油系统随时备用状态，做好各助剂加入，严格按管输油及塔和油操作指标操作，定期炉管吹灰。
2. 目前存在问题：加热炉空气预热器效果不好，带更换热管；瓦斯计量表坏；干气计量表坏。
3. 大于250度介质管线材质升级，加强测厚频次。
4. 事故预案的演练，停电、停风、停瓦斯等的迅速处理及恢复，减缓炉管结焦倾向。
5. 学习外厂长周期运行的经验，考察学习。
6. 严格按卡片操作，摸索稳定换塔及小吹汽时分底液位，集油箱液位等大幅度波动对机泵泄漏造成的影响。
7. 重点解决计量表问题。
8. 建立班组竞争机制，保证焦化装置集团公司达标各项指标分解下发。
9. 每周召开一次专题会，研究对策及提高手段。
10. 写出总结报告。
活动计划模板15指导思想：
创设宽松、愉快的环境、体验集体活动的快乐。
总目标：
1、以愉快的情绪参加各种活动。
2、体验集体活动的快乐，形成和集体一起行动的能力。
半日计划
晨间来园
要求：愿意向老师问好，与家长道别，热情接待每一位幼儿，仔细观察幼儿的情绪，与幼儿作简单的交谈。
晨间活动
内容：皮球
要求：1、幼儿练习用手滚球，发展幼儿手臂力量。
2、体验集体活动带来的欢乐。
洗手、点心
1、观察指导幼儿洗手，并帮助能力弱的.幼儿。
2、鼓励幼儿能愉快地吃完自己的一份点心。
晨间谈话
内容：指甲不能咬
目标：1、知道指甲长了要剪掉、不能咬。
2、养成讲卫生的好习惯。
早操
1、在老师的带领下开“小火车”排成一个圆形。
2、有精神地听音乐与老师一起做操。
活动一语言活动：我们一起玩
活动目标：
1、引导宝宝学说短句“我找到了”。
2、感受与哥哥姐姐一起玩的快乐。
重点：引导宝宝学说短句“我找到了”。
难点：宝宝会说短句“我找到了”。
准备：
适合于躲的场景布置，食物若干。录音机，录音磁带一盒。
过程：
一、教师和幼儿一起做拍手律动。
二、哥哥姐姐来了，宝宝与哥哥姐姐相互问好后，大家一起表演《朋友你好》。
三、宝宝和哥哥姐姐一起躲猫猫的游戏（哥哥姐姐去躲，弟弟妹妹去找）
四、宝宝和哥哥姐姐姐去找好吃的。
五、妈妈带着宝宝、哥哥姐姐到草地上吃东西。
六、延伸活动：引导幼儿找找生活中的东西，巩固幼儿学说短句。
活动二健康活动：蝴蝶飞飞
活动目标：
1、乐意与老师、同伴一起愉快地参加游戏活动。
2、幼儿能听信号向指定方向飞。
重难点：幼儿能听信号向指定方向飞。
准备：
每位幼儿一只蝴蝶胸饰（红黄两种），场地上布置一个有红黄的大花园，录有《蝴蝶》音乐磁带一合，录音机一台。
活动过程：
一、带幼儿在花园里自由飞，玩耍。
二、认识红蝴蝶、黄蝴蝶。
三、幼儿进红黄花园采蜜。
1、宝宝你们肚子饿了吗？妈妈肚子也饿了，妈妈带你们去采蜜好吗？（妈妈提出要求：黄蝴碟到黄花园采蜜，红蝴碟到红花园采蜜）
2、幼儿按指令进花园采蜜。
3、幼儿第二次采蜜。
四、教师小结，活动结束。
五、区域活动：
1、幼儿乐意参与区域活动，感受区域活动带来的乐趣。
2、幼儿在
教师的带领下初步学习整理物品。
六、午餐活动：
1、幼儿能情绪愉地吃完自己的一份饭菜。
教育幼儿不挑食、不偏食。
