家长开放日活动方案

时间:2026-04-26 11:41:10
家长开放日活动方案

家长开放日活动方案

为了确保事情或工作扎实开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案是计划中内容最为复杂的一种。方案应该怎么制定才好呢?下面是小编帮大家整理的家长开放日活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

家长开放日活动方案1

为了进一步落实新课程课堂教学,让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围,共同探讨新课程课堂教学方法,特举办家长开放日活动,让家长走进校园,了解学校的管理与发展趋势,让家长走进课堂,了解课堂教学和课改动走进新课程。

一、活动目的

1.了解课堂教学和课改动向,从而更好地配合学校,共同关注每一个孩子都能健康的成长。

2.立足学校,放眼社会,充分发挥学校教育的辐射作用,争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持,协调好学校教育与家庭教育的关系,进一步推进我校素质教育向纵深发展。

二、活动时间

1.3月16日——3月24日每天上午

2.各年级家长开放日安排

年级

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

六年级

时间

3月16日

3月17日

3月18日

3月19日

3月23日

3月24日

三、活动主题:

走进学校,参与管理;走进教室,关注教育;走近教师,探讨交流,走近孩子,倾听心声。

四、活动要求

1.本次家长开放日,学校对各班的课程不做任何调整,请教师按当天的`课表进班上课。

2.各班班主任老师认真做好宣传、发动、组织工作,精心布置教室,营造育人氛围,提前选定参加活动的家长,并发送邀请函;各班搞好教室清洁卫生工作,安排好凳子。

3.全体教师要热情接待,耐心听取家长意见与建议,努力保证受家长欢迎。

4.开课教师要认真钻研教材,精心备课。教研组要发挥团队精神,共同研讨教学设计,力求家长满意。教学中充分发挥学校多媒体教学的优势,力求生动、活泼、新颖、有趣。

xxx小学教务处

  20xx年3月12日

家长开放日活动方案2

活动目的:

1、向家长展现我园的办园理念、课程特点和教学进程。

2、增进与家长的交换,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,做到家园互动,增进家园交换。

3、增进亲子间的情感,激起幼儿和家长参与活动的爱好和热情。

活动时间:

20xx年6月18日上午

活动流程:

【来园活动】(7:40—7:55)

1、热情接待幼儿,鼓励幼儿间互致问候。

2、组织幼儿、家长做晨操,动作到位、口号响亮。

【盥洗、餐前预备】(7:55—8:05)

1、鼓励幼儿应用洗手六步法洗手,不玩水。

2、引导幼儿朗诵习惯童谣,培养幼儿良好的进餐习惯。

内容:童谣《洗手歌》

【进餐活动】(8:05—8:35)

1、保育老师向幼儿先容饭菜名称、营养。

2、引导幼儿坐姿正确,安静就餐,保持桌面清洁。

【教学活动】(8:35—8:55)

活动目的:

展现集体教学活动,让家长了解教师应用先进教学设备进行教学的情况。明确集体教学是教师依照一定的教学目标,根据一定的原则,选择教学内容、设计教学进程,面向全班幼儿实施教学进程的活动。

奥音活动——胡椒小猪

活动目标:能用动作和道具表现歌曲情形,体会游戏的乐趣。

执教地点:奥音教室

执教教师:徐瑛

【浏览活动】(9:00—9:20)

活动目的:培养幼儿良好的浏览习惯,发展幼儿的聆听能力、观察能力和有序的表达能力。

情势:有组织的`浏览活动

执教教师:孟小莉

1、教师组织幼儿进行《语言》书的整体朗诵与讲述。

2、 引导幼儿正确的坐姿,不趴在桌子上。

3、鼓励幼儿能一页一页的翻书,依照一定的顺序观察画面。

【间操活动】(9:25—9:50)

1、鼓励幼儿能认真的参加操练活动,动作有力到位,口号响亮。

2、引导幼儿能够听指令有序收放器械。

【喝水】(9:50—10:10)

1、鼓励幼儿能自觉排队接适当的水。

2、喝水时保持安静,不洒水。

【手指游戏、唱诵展现活动】(10:10—10:30)

执教教师:孟小莉、徐瑛

活动目的:

1、发展幼儿的小手肌肉群的动作,进步幼儿的手指灵活性,从而提升幼儿思惟的灵敏性。

2、能完全的朗诵、演唱短小的儿谣,进步幼儿的表达能力与表现欲望。

3、结合“感恩”主题,在唱唱、说说中萌生幼儿感谢身边人的意识,知道自己的事情要自己做。

1、手指游戏展现

目标:能随着音乐边说童谣边做手指操。

2、唱、诵展现

【逐日一唱】《赏花》、《我爱我的小动物》、《春天》

目标:听前奏随乐用自然声演唱歌曲。

【逐日一诵】《我会自己穿衣服》、《亲亲热热一家人》、《对不起,没关系》、《小甲虫》

目标:能大胆朗诵童谣,并用肢体动作表现童谣内容。

【户外亲子活动】(10:30—10:50)

亲子游戏:小田鸡跳荷叶

游戏目标:

1、培养幼儿双脚跳跃的能力。

2、增进亲子间的情感。

预备:田鸡头饰4个、 呼啦圈8个,场地8米

玩法:一位幼儿戴头饰扮田鸡,家长手持呼啦圈做荷叶,同在场地一端预备好。教师下令后,家长拿呼啦圈的将呼啦圈摆在幼儿眼前,幼儿双脚跳入,同时再将另外一个呼啦圈顺次摆在幼儿脚下的呼啦圈眼前,小田鸡继续跳,然后以此类推,直至场地对面的终点,先完成组为胜。

规则:扮演“田鸡”的幼儿双脚必须跳在呼啦圈内。

【餐前盥洗】(10:50—11:00)

鼓励幼儿排队进行盥洗活动,不拥堵。

【午饭活动】(11:00—11:30)

1、保育老师向幼儿先容饭菜名称、营养,要求幼儿按需进餐,有需要及时找老师添加饭菜。

2、鼓励幼儿在进餐后能主动擦嘴、漱口。

家长开放日活动方案3 < ……此处隐藏9856个字……/p>

2、5月19日下午第4节进行百佳社团活动演练(拍照、摄影人员到场);

3、5月20日11:15在3楼会议室召开七年级教师会,反馈、汇报和整改;

4、5月24日大课间进行广播操、排舞、学生活动第2次演练;

第三阶段(5月25日上午):实施阶段

家长开放日活动方案13

为进一步加强学校、社会、家校之间的联系和沟通,让家长走进校园,了解我校的办学思想与文化特色,了解学校教育教学情况及孩子在校的表现,从而更好地相互配合,促进每一个孩子的健康成长。同时,结合“4.23”世界读书日,学校特举办“畅读经典书奋发新时代”20xx年“读书月”暨家长开放日活动。

一、指导思想

全面展示我校办学风格、校园建设、师生风采以及素质教育硕果,不断加强“家校沟通”的'理论探索和教育实践,努力办好人民满意的教育。

二、活动领导小组

组长:xxx(校长)

副组长:xxx(副校长)

成员:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、全体班主任

分工及要求:

1、班级特色展示:各班班主任

要求:根据各班优势进行展示。

2、教学观摩:xxx、xxx、

要求:内容包括上课、备课、作业等,各领导进分管年级跟班听课。全体教师提前进教室,认真上课、耐心交流。

3、校园环境:xxx、

要求:校园环境卫生干净整洁;家长进校秩序;交通工具的秩序。

4、安全工作:xxx、xxx、

要求:设施设备安全、学生活动安全、家长入校安全等。

5、版面展示:读书版面——罗晓红美术版面——美术组

要求:版面新颖内容丰富,开放日早7:30就位。

6、课间操展示:体育老师各班班主任

要求:展示内容包括课间操、手语操,要求站队快静齐,动作统一规范。

7、千人诵读:xxx、

要求:朗诵整齐,声音洪亮、感情充沛。

8、家校联系卡暨意见反馈卡:xxx

要求:印制、发放、收回、汇总、反馈。

9、操场屏幕:xxx

内容:畅读经典书奋发新时代——xxx街小学20xx年“读书月”暨“4.23”世界读书日、家长开放日活动。

家长开放日活动方案14

怀安小学学生营养餐家长开放日活动实施方案 为践行党的群众路线教育实践活动,进一步加强学校与学生家长的联系,学校决定开展学生营养餐家长开发日活动,现制定如下实施方案。

一、本次活动的目的

凉州区农村义务教育阶段营养改善计划经过一年多的实施,对学生的健康起到了很大的作用。今天在我校开展营养餐家长开放日活动,目的'是让家长和老师更深入地了解到营养餐在校内“规范操作”的各环节的流程和管理,让家长更进一步了解学生营养餐的安全食用常识,让学生家长更深刻地感受到国家对农村孩子的关爱。

二、活动主题

全面规范、精心负责

三、组织分工

后勤保障吴锡会场布置张学金会场服务王永秀、来宾签到李文山会场摄像黄辉蒙牛奶发放刘莲花、蒙牛奶管理、文成凤各班班主任(负责组织学生食用营养餐)

四、活动时间

20xx年5月29日上午9时-11时

五、活动地点:

怀安小学多功能教室

六、参加者

教育局领导、学区领导、蒙牛奶公司项目部领导、供餐企业负责人、以及全体师生和全体学生家长。

七、活动过程

(一)来宾签到、集中

(二)活动介绍

1.由教育局领导简单介绍当地学生奶开展情况;

2.学校做营养餐安全管理情况介绍;

3.蒙牛项目部经理做学生奶知识的培训;

4.由各年级班主任和引导员带领家长分组参观学校营养餐的储存、领取与分发、饮用、回收等环节; 5.召开座谈会议

(1)由校长简单总结“家长开放日活动”情况;

(2)由媒体记者采访家长等人员,问题由教育局、学校等回答;

(3)参加活动的家长填写调研问卷,收集反馈信息。

(三)活动结束(发放纪念品)

家长开放日活动方案15

一、活动目标:

1、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。

2、进一步让家长更好地了解孩子在幼儿园生活和学习的状况,了解幼儿园的教学方式、生活动态。

3、更细致地发现自己孩子的行为特点,与老师商量更好的`教育方法。

4、增进家长与老师、家长与孩子、孩子与老师之间的感情,让孩子们学会感恩生活,感恩父母,感恩老师,学会大胆表达自己的情感。

二、时间、地点:

时间:xx年10月27日

地点:县幼儿园小一班

三、活动对象:

组织人:小一班教师

参与者:小一班全体幼儿和家长

四、活动过程:

上午:

7:40-8:20晨间活动:入园、晨检、晨间锻炼

8:20-8:45生活活动:入厕、盥洗、早餐

8:45-8:55手指操:儿歌(认识幼儿园、我的新朋友、入园、离园、包饺子、大马路、外婆桥、大人有事不打扰)歌曲(我爱我的幼儿园、爸爸妈妈去上班、找朋友)

8:55-9:20教学活动:艺术《小手宝宝》(见附件:教案)

9:20-9:30生活活动:入厕

9:30-9:50户外活动:课间操

9:50-10:00游戏活动准备:入厕

10:00-10:30游戏活动:户外体育游戏亲子游戏(见附件计划)

10:30-10:40入厕、喝水

10:40-11:00区角活动

11:00-11:10午餐准备:入厕、盥洗

餐前谈话:今天的菜名和它的营养

11:20-11:50幼儿独立进餐

下午:

14:30–14:45入园接待

14:45-15:10教学活动:艺术《小手宝宝》(见教案)

15:10-15:20生活活动:入厕

15:20-16:00户外活动

16:00–16:30生活活动:盥洗、午点、喝水、入厕

16:30–16:50律动:抓住放开

区角活动(自主选择区角,教师指导进行游戏。)

16:50–17:00离园活动:

(一)教学内容复习:

1.儿歌(我爱幼儿园、入园、离园、包饺子、大马路、外婆桥……)

2.歌曲(我爱我的幼儿园、爸爸妈妈去上班、两只老虎、在农场里……)

3.复习今天主题内容

(二)整理离园:进行集体问候离园。讲注意事项:请家长带好自己的宝贝,不要在园内长时间逗留,注意安全,签退离园。

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