活动方案

【精】活动方案8篇

为了确保事情或工作得以顺利进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编整理的活动方案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动方案 篇1

活动目标

1.探索在歌表演中运用眼神、动作、表情与他人交往。

2.体验与同伴合作表演的快乐。

3.感受歌曲中人物情绪的变化，学习用两种不同的唱法来演唱歌曲前后两部分。

活动准备

录音机、音乐磁带《拉拉勾》

活动过程

一、引导

教师引导幼儿回忆已有的情绪经验，为歌曲学习做好准备。

1.教师：你和好朋友之间发生过不愉快的事情吗？事情发生后心情是怎样的？

2.教师：当你和好朋友不吵不闹在一起玩的时候，你的心情又是怎样的？

3.教师：如果你和好朋友之间发生矛盾，你有什么好办法可以解决？

二、幼儿学唱歌

1.教师：示范唱歌曲《拉拉勾》，引导幼儿重点关注歌词内容。

教师：请你们仔细听一听，老师的歌里唱了些什么？

2.教师再次示范唱歌曲，引导幼儿重点关注歌曲中的情绪变化。

教师：你们感觉这首歌的前半部分和后半部分在情绪上有什么不同？

3.教师引导幼儿初步学唱歌曲，注意在唱到切分音符和休止符处，教师要有较明显的动作暗示。

4.教师引导探索用两种不同的.唱法演唱歌曲前后两部分（用断顿的唱法演唱前半部分，轻快的唱法演唱后半部分。）

三、幼儿按歌词内容创编动作，学习与同伴合作表演

1.幼儿根据每一句歌词内容，分乐句创编响应的动作和表情。

2.教师引导幼儿不仅注意动作还可以运用表情来表现歌曲内容，重点创编动作：生气、不理睬、翘嘴巴。

活动延伸

熟悉歌曲后，启发幼儿在歌曲的最后两句做出各种友好的动作，如拥抱、触摸、拉手等。

活动方案 篇2

活动目标：

1、认识1――6的数字和数量。

2、加深幼儿对公共汽车的认识。

活动形式：小组活动――幼儿自愿参加

活动准备：印有数字的公共汽车站牌图片、公共汽车图片若干张

设计意图：

1、教师讲解示范游戏玩法。

从车站牌中随意抽出一张，请幼儿说出数字。

2、请幼儿翻出与数字相同数量的汽车。

3、引导幼儿逆向思维，将游戏反过来再玩一遍。

师幼互动：

刘浩一抢着说：“这是3。”

贾安妮马上说：“不对不对，这是6。”

耿宁笑着说：“刘浩一你都没看清就乱说。”耿宁最先翻开了汽车，旁边的小朋友一起帮她数数：“一、二、三……”耿宁翻到第六辆公共汽车时，停止了。可其他幼儿还在继续数着数。

轮到刘浩一玩了，他先翻开了一张站牌，说：“这是四，我得翻四辆公共汽车。”他一边说一边翻，旁边的小朋友也帮他一一起数数。他翻完第四张时还继续翻第五张，贾安妮马上说：“错了，多了一张。”刘浩一停了下来，数了数，发现确实多了一张，马上就放了回去。

刘岳天在旁边一直没说话，这次请他先来。他翻出了五辆公共汽车，然后对平安琪说：“你给我选一个站牌吧！”

平安琪想了想，从几个站牌中选出了有数字五的站牌，放在了汽车的'旁边。

贾安妮也翻了几辆公共汽车，然后对着王语秋说：“你快翻站牌呀！”

王语秋一边数车的总数，是三，一边找出了有数字三的站牌放在了旁边。

教育反思：

在游戏中，孩子们玩得很高兴。原本比较枯燥的数学活因为融入了孩子比较熟悉并且比较感兴趣的内容，而显得格外有趣。孩子们的积极性被极大的调动了起来。由此可见，教师在设计活动的时候，要把孩子的兴趣因素更多地考虑进去，牢记“兴趣是幼儿学习的动力”这一观点。

活动方案 篇3

一、宣布活动开始

二、报告人数

三、出旗、唱队歌

四、中队长讲话：队员们，感谢妈妈把我们带到这个五彩的世界，感谢老师教我们学会做人，感谢社会这个大家庭给我们温暖，感谢有你，我的伙伴，我们才体验到集体的力量……让我们一起怀着感恩的心，健康茁壮地成长！

五、活动过程

爱，是人生活的动力，可以使人的心灵得到净化；

爱自己，你会认真学习，朝气蓬勃；

爱他人，你会乐于奉献，不怕吃苦；

爱祖国，你会理想远大，服务社会；

爱生活，你会勇于挑战，热爱人生。

今天，让我们怀着感恩的心，数着点滴的情，

1、小品

2、队员谈感想（曾经为爸爸妈妈或者老师做过的，让他们感动的.事情；爸爸妈妈或者老师做过的让你感动的事情——香九龄，能温席，孝于亲，所当执：黄香九岁的时候，冬天晚上睡觉之前，先在父母的床上躺一会儿，用自己的身体把被褥暖热了，再让父母睡）

3、歌表演《吉祥三宝》

4、颁爱心章（记住父母的生日，在爸爸妈妈下班时倒杯茶给他们，饭后帮父母收拾桌子，有心里话跟老师说，和同学和睦相处……）

让我们向获得爱心章的同学表示祝贺！

母亲，一个多么神圣的字眼；

妈妈，一个这样亲昵的称呼；

你的爱，让干涸的心田滋润；

你的爱，让心头的烦恼吹散；

你的爱，让生活的活力燃烧；

你的爱，让我们感受到力量！请听故事《一个母亲的三封信》

5、故事《一个母亲的三封信》

轻轻地捧起你的脸，为你把眼泪擦干；

这颗心永远属于你，告诉我不再孤单；

深深地凝望你的眼，不需要更多的语言；

紧紧地握住你的手，这温暖依旧未改变。

我们同欢乐，我们同忍受，我们怀着同样的期待

我们共风雨，我们共追求，我们珍存同一样的爱

真心的为你祝愿，祝愿你幸福平安！

请欣赏合唱《感恩的心》

6、大合唱《感恩的心》

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；

感恩的心，感谢命运，花开花落，我们一样会珍惜！

请辅导员老师讲话。

六、辅导员讲话

七、呼号，退旗

八、宣布活动结束

活动方案 篇4

亲爱的同事们:

再过几天就是第32个教师节了,从1985年9月10日第一个教师节到现在,日子过的真快呀。也许是几十年前、也许是十几年前,也许是几年前,也许就在今朝,我们虽有各自的梦想和憧憬,却是同样的选择了教师这一行业挥洒我们的.热血和青春。

点一盏心灯,照亮无数学子的前程;洒满腔热情,孕育满园桃李的芬芳。教师节到了,让我们大声祝福自己吧!

一、活动宗旨

共叙同事情谊,深化和拓展同事之间的友谊为第一宗旨,以提高浦南小学之凝聚力为第一目标,以促进大家之间人生体验的经验交流与沟通为第一目的。

二、工会分工

活动策划:z

活动执行:zz

联欢会主持人:zz

节目组成:各校区1-6年级段各推荐1~2个节目参加。

三、时间和地点

时间:20xx年9月9日(周五)下午三点整。

地点:红太阳宾馆三楼大厅

四、活动安排

9月9日下午:

14:00—15:00演出人员试音响、彩排。

15:00—15:30教师到会,喝茶、自由交谈。

15:30—17:30主题联欢会。

17:30—20:00就餐

温馨提醒:

1.教师节联欢活动十分难得,请老师们积极参与表演,形式不拘、人数不限、参加有奖!

2、请各年级段语文教研组长负责节目推荐,在周四前把节目内容报给主持人,以便主持人撰写主持稿。感谢老师们对筹备工作的理解!

活动方案 篇5

一、活动目的:

爱国主义教育是学校德育和思想政治工作的重要内容,是教育引导学生树立正确的国家观,增强爱国情感和民族精神的'重要途径,是坚定学生对中国共产党的领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的认同,为实现中华民族的伟大复兴而勤奋学习、建功立业的强大动力。让学生通过爱国主义教育主题班会和观看爱国主义影片等活动,使学生在参与、感受、体验中接受爱国主义思想,培育爱国主义情感, 自觉履行爱国主义责任,进而增强爱国主义教育效果的有效方法。

二、活动内容：

1、各班组织开展爱国主义教育主题班会。

2、组织学生观看爱国主义教育影片《建国大业》。

三、活动时间：

20xx年10月27日下午

四、活动对象：

全体学生

五、活动具体安排：

各班第一节课召开爱国主义教育主题班会，第二、三节课观看爱国主 义教育影片《建国大业》

六、活动要求：

1、各班要明确主题，认真召开爱国主义教育主题班会，作好记录。

2、班主任通过电子白板播放影片《建国大业》，组织本班学生认真观看。

活动方案 篇6

晚会游戏“长短秀”简单好玩_晚会活动方案

游戏名称：长短秀

游戏简介：

长短秀是一个比赛性质的晚会互动游戏，顾名思义也就是比长短的游戏，规则十分简单，但需要集体的智慧，通过少量的信息加上大家的智慧分析，最终以团队的力量取得胜利。晚会中以部门或班组单位比较好操作。

游戏人数：每队4人，最少两队以上游戏

游戏规则

1、每队人员站成一列，根据主持人的四个题目选派不同队员参加;

2、主持人先给出一个题目的一半，各队通过一半的题目提示来确定本队比赛的人员;

3、当每队的人员确定后，然后走到前方，主持人在给出题目的'另一半，然后进行比较，赢的队伍获得一分;

4、4个题目进行完后，得分最多的队伍获胜;

5、每一个人只能参加一次比赛。

长短秀晚会游戏题目：第一题，比长，胳膊长、腿长、头发长;第二题，比短，手指短、裙子短、裤子短;第三题，比大，眼睛大、耳朵大、头大;第四题，比小，个子小，年龄小等。

游戏的时候，每次先说比什么，然后等人员确定后，在说具体比什么。为了防止主持人根据人员定题，可先把题目下载一张纸上，人员确定后在亮出来。

活动方案 篇7

活动目标：

1、初步学习使用棉签添画树枝的技能。认识棕色。

2、体验绘画的乐趣。

活动准备：

1、请家长带领幼儿观察冬季落叶树的树干、树枝的样子，再收集一些树枝便于幼儿观察。

2、 已画好树干的画，幼儿每人一张。

3、 棉签若干，棕色颜料若干。

活动过程：

1、出示收集的树枝，引导幼儿观察树枝颜色、特征。（树枝是棕色的，树枝上长了很多细细的小树枝。）

2、师示范用棉签添画树枝。

3、请幼儿练习用棉签添画树枝，鼓励幼儿多添一些小树枝。

4、展示并欣赏幼儿作品。

西瓜籽

活动目标：

1、喜爱手指点画活动，学习用手指点画西瓜籽

2、注意不把颜料弄到桌上和身上。

活动准备：黑色颜料、画好的`西瓜图片、抹布、塑料台布。

活动过程

1、教师出示一张画有西瓜片的纸，教师提问：这是什么？它上面少了什么？

2、教师示范。

3、小朋友操作，教师交代活动要求：卷起袖子，用食指少蘸一些颜料在西瓜图片上点，但是不要在一处重叠点。点完后在抹布上把手指抹干净。

4、小朋友图片展览，让小朋友体验成功的快乐。

5、 收拾、结束。

活动反思：

本节课以西瓜做主题，锻炼幼儿手指点画的技能，对于托班的孩子来说，直接和他们讲一些道理，他们不容易接受，可能转身就会忘了，而使用一些“以人”的方法，孩子会容易接受一些，记得很深刻。

在美术欣赏《西

瓜籽》。整节课下来，幼儿的情绪非常有活力的，充满喜悦和兴奋。大部分幼儿都可以按照老师的指挥，不重复点画，只有少数幼儿还不知道怎么动手，所以，老师应该更注重幼儿的个人能力的发展。对于，那些能力弱的幼儿要重点指导，保证每个都能感受美术的快乐。

香 香 的 饼 干

活动目标：

1、初步了解饼干的外形

2、学习粘贴，发展幼儿动手操作的能力。

活动方案 篇8

【队会目的】新校园新气象，为让校园更美丽，大家齐努力，人人献计策。通过开展活动，让学生在活动过程中进一步知道绿化美化校园的举措，懂得怎样为校园添光彩。进而让大家都做文明人，説文明话，做文明事，养成良好的行为习惯。

【重难点分析】收集有关资料，活动时间安排紧凑。

【活动准备】

1、让学生收集有关宣传标语（节约用水用电，爱惜粮食，爱护花草树木，文明言行等）。

2、以学习小组为单位，每组一份保护环境手抄报，一幅《美丽校园》绘画作品（培养团结协作精神）。

【设计思路】

1、培养学生在活动准备过程中，学会收集、选择资源的能力。

2、培养学生动手制作手抄报，绘画的能力。

3、懂得美化校园，人人有责；爱护校园，从我做起。并能用自己的实际行动，小手拉大手，感化他人。

【活动队形】四方形。学生站三方，主席台用于表演。

【文字实录】

一、中队活动仪式：

（一）、全体立正，报告人数。

（二）、出旗，奏乐，敬礼。

（三）、唱队歌。

（四）辅导员简短讲话：活动按预定计划进行，祝本次活动圆满成功。

二、活动过程展示：

主持人：

（男）各位老师，

（女）各位队员，

（齐）大家好！我们四（4）中队《美化校园，从我做起》主题中队活动现在开始。

1、校园绿化美化的意义。

男：我们闻到花香浓郁，

女：我们听见书声朗朗。

男：太阳在每一个地方升起，

女：点亮每一个孩子的目光。

男：我们插上翅膀，

女：学会独自飞翔。

男：当水滴流入大海，

女：当小手儿举成树林，

合：绿色弥漫了世界的新房。

女：今天，我们来聊聊《美化校园，从我做起》。

男：大家要想校园美丽，绿化美化很重要。绿化就是植树种草。花草树木在光合作用下，吸收二氧化碳，释放氧气。还可以阻挡空气中的灰尘、粉尘，吸收噪音……让校园空气更清新。

女：美化就是要让我们的校园环境优美。到处鸟语花香，到处景色迷人，欢声笑语充满校园的每一个角落。让这里，景美人美心更美。

男：美丽校园，阳光普照。花儿更艳，草更绿。微风吹过，花儿轻轻的摇曳，跳起优美的舞蹈。树叶在风的抚摸下，呢喃细语。

女：校园里，我们用自己的.双手捡起地上的果壳纸屑，让校园更美丽。不过，总有不和谐的音符在校园出现，不堪入目的场景让人眉头紧锁。请欣赏小品：《课间》。

几位同学围着桌子坐着上课，突然听到铃声，大家一起喊：“下课喽” 说完几位同学就各自活动起来了。其中一位同学趴在桌上用铅笔乱画一气，嘴里还说小金鱼，鼓眼睛，大尾巴。（并继续画着。）另一个学生随手拿起一张纸，揉成一个团，在手中抛着玩，最后随手一扔，这时来了一个学生捡起纸团，看了看，口中嘟囔着：“咦？这是谁丢的？”。这时丢纸的同学瞥了他一眼，默不作声走了。捡纸的同学嘴里说：这里没有垃圾箱，怎么办？看到花盆就顺手放进去了。有两个学生跪在地上，玩起了拍卡游戏，班长走过来说“喂，你们两个又在玩拍卡啦！忘了老师昨天怎么跟你们说的话啦！”（说完上课铃响，学生赶快跑下台。）

女：从他们的表演中，你觉得那些行为不对？

（学生举手发言）

男：每当看到学校的草坪被践踏，那瘦小的生命发出呼喊的时候；

女：每当看到学校的一颗颗小草被践踏，我们有没有想过它们有多痛苦？

男：每当看见班级地板上有纸团，

女：每当看见教室的桌凳脏了的时候。

男：我们有没有想过，这样，还能安心的学习吗？

女：请大家爱护我们的环境，保护我们的校园。齐唱《校园的早晨》。

男：让我们从现在开始，从一点一滴做起。

女：用自己的双手为童年书写光辉的一页。

2、分别展示手抄报和绘画作品。

男：保护校园一草一木，珍爱美好环境，从我做起，从小事做起。现在，我们已经有了很多美好的想法。请各小组展示手抄报。（一起照相留下纪念）

女：人人都为美丽校园献计献策，展望校园美丽前景。请各小组展示绘画作品，说出设计思路。（单个特写。一起留影）

3、“出谋划策”护环境。（按座次分小队讨论在家，在校，在社会上该怎么做。）

男：那个小队员来说说。其他队员补充。

（在家里，首先自己养成讲卫生的好习惯；第二帮助家长定期打扫卫生，整理房间；第三改正平时乱放物品及拖、拉不及时整理的坏习惯；第四不挑食，不偏食，不浪费饭菜，不乱倒饭菜，第五尽可能不用塑料袋等有污染的物品。）

说得好，（鼓掌）

（在学校，除了不乱扔废纸外，看到垃圾能主动捡起；对同学的不讲卫生行为要及时教育制止；打扫卫生时不留卫生死角；课间要做文明的、健康的、有意义的游戏；着装要整洁；不做有损学校荣誉的事。树立互相监督意识。）

说得真全面，（掌声送给他们）

（在社会上，除了自己不乱丢垃圾，不破坏花草树木，不破坏公共设施，还要用自己的行为去影响他人，主动宣传教育他人。）

说得不错，（鼓掌）女：听了他们的发言，我们更加明白应该怎样维护美好环境。请欣赏快板《我是环保小标兵》。

4、快板《我是环保小标兵》

（合）我是环保小标兵，美化环境我先行。改掉陋习树新风，废品垃圾不乱扔。

（一）回收利民用处大，变废为宝育花草。手帕代替餐巾纸，节约木材做实事。

（二）随地吐痰坏毛病，损人利己传疾病。花草打扮五小园，掐花踏草太无情。

（三）小鸟啾啾叫不停，蛙鼓齐敲唱太平，不能你乐大家愁，环境卫生讲文明。

（四）空气清新精神爽，神州大地齐欢腾，从小立下凌云志，争做环保小主人。

（合）花儿美，草儿青，你我看了齐欢心。

不摘花，不踏草，环境才会更美好。

树儿密，叶儿茂，树下游戏真热闹。

不砍树，不采叶，空气清新心情好。

蝶儿飞，鸟儿叫，舞姿翩翩多逍遥。

不捉蝶，不捕鸟，欢乐舞蹈一起跳。

废纸屑，瓜果皮，随手乱扔可不要。

垃圾桶，对你笑，赶快让他吃个饱。

清清水，欢快流，随手关掉水龙头。

校园越来越美好，人人脸上带微笑。

男：快板好，快板妙，说出心声人人要记牢。请拿出收集的环保标语。

5、环保标语。

队员1：少一串脚印，多一份绿意。

队员2：绿色的祖国，绿色的家，绿色的环境人人夸。

队员3：草儿绿，花儿香，环境优美人健康。

队员4：校园环境，需要你我呵护。

队员5：人人爱绿化，校园美如画。

队员6：共建绿色温馨家园，共享清澈碧水蓝天。

队员7：鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护。

队员8：天生花草助绿化，不可将其毁于足。

队员9：上下楼梯靠右行。轻声快步，畅通无阻。

全体学生：一起呼吁：如果不珍惜每一滴水，以后流出的将是我们的眼泪；上下楼梯靠右行。轻声快步，畅通无阻。小手拉大手，文明一起走，山青水绿天蓝，共享美好校园。

6、倡议书。

（男）为了让校园的草更绿，花更红，

（女）人心更美，

（齐）我们红领巾广播站发出倡议。

男：1.请不要随地乱扔果皮纸屑，将各种废物送进垃圾筒。并主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯。

女：2.请不要随地吐痰或扔冷饮，避免我们周围的空气里充满细菌。

男：3.为了花草树木们健康成长，不要随意践踏攀折它们。

女：4.保护好学校为大家精心设计的公共设施。不乱涂乱画、乱印，养成良好的卫生习惯，树立积极的环保意识。主动清理地面和墙壁上的污垢。

男：5.在校园交往要文明，自觉与不文明行为说再见。

女：保护校园环境，人人有责。让我们全校同学一起响应今天的倡议，用自己的实际行动打造美丽的校园，为创造美好的学习生活和工作环境，共同努力吧！

合：本次少先队活动到此结束，谢谢大家！

（五）、辅导员讲话（活动结束作简单总结）；同学们，经过全体同学的共同努力，今天的《美化校园，从我做起》主题中队活动取得了圆满成功。通过这次活动，大家树立了保护环境的意识，养成了良好的行为习惯。知道了从我做起，从身边的小事做起，从现在做起。就让我们小手拉大手，文明一起走，美化校园，人人出力。

（六）、呼号，辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

全体少先队员回答：“时刻准备着！”