活动策划（大全7篇）
活动策划 篇1
【活动背景】
在十二五的规划中，坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点。深入贯彻节约资源和保护环境基本国策，节约能源，降低温室气体排放强度，发展循环经济，推广低碳技术，积极应对气候变化，促进经济社会发展与人口资源环境相协调，走可持续发展之路。
XX年3月26日20:30—21:30，在世界自然基金会组织下人类历史上最大规模的环境保护运动“地球一小时”再次来临，向全世界发出“熄灭灯光+为地球做出一个改变”的倡议。它将跨越洲际和国界，引发全球城市、企业和个人的自愿参与，在这一小时内共同熄灭不必要的灯光，为地球的可持续未来祈福。
XX年地球一小时，让我们用行动超越一小时。不论是乘用公交车、使用节能家电，还是节约用水，垃圾分类，甚至种下一株花草，只要适合你，都是你超越熄灯一小时的行动宣言。
【活动意义】
地球一小时是为响应wwf（世界自然资金会）的号召，围绕“减碳1+1“而开展的系列活动。通过广泛宣传及多样化的低碳娱乐形式，倡导全校的师生熄灯一小时，并承诺为地球做出一个改变，且付诸行动。通过全校师生的积极参加，真正为地球环境保护出一份力。
希望通过此次行动，让青年一代认识到积极应对全球气候变化，支持环保是地球公民的正确选择。最后希望大家能够建立一种环保意识：”环保不是一个人，或是一群人的任务，而是全人类的任务。环保并不是圣神而不可及的事，而是落实在生活的点点滴滴中。“
活动中并不反对点灯，使用音响或者其他电子设备。因为电切切实实给我们的生活带来许多方便，不使用电许多活动也将无法正常进行。我们希望通过这次活动，让大家了解到节约并不是不使用，而是使能量最大化地利用。相较于有的人待在宿舍中，有的人在图书馆，还有的人在活动，所有的同学聚集在一起进行活动所耗费的能量是非常小的。
我们也相信，这次活动，不论是对于社团，还是对于参加的同学们，都将会是一个美好的'经历。
【活动主题】
减碳1+1，你我齐努力。
【活动口号】
地球一小时，超越一小时
【活动主办方】
校社团联合会
【活动联合承办方】
各社团（正式策划书上具体化）
【活动发起方】
优习网、绿色联盟与天文学会共同发起
【时间】
熄灯时间，也就是活动的高潮部分为XX年3月26日（星期六）20:30-21:30
部分社团活动可以从早晨就开始，根据社团计划而定。
【地点】
一区以及三区广场（根据社团要求可以增加，例如：操场、宿舍楼间空地、草坪等）
【活动流程】
前期宣传：
1) 各个社团绘制海报
2) 校广播宣传地球一小时活动，并征集当天过生日的同学
3) 在通往教学区路上的树上挂绿丝带
4) 教室黑板宣传
5) 通过和各学院主席或各班班长联系，将地球一小时视频利用课间时间进行宣传
6) 网络宣传，通过学校论坛，q群进行宣传
7) 与学校后勤部联系，熄灭校园部分路灯，与餐饮部联系，熄灭食堂部分灯光
当天活动
白天：传统宣传方式，利用t恤、海报、宣传册在宣传地球一小时活动的同时，宣传当天晚上的活动
晚上：19：00开始，以“我加我的低碳伙伴——地球一小时”为主题开展主题游园会，邀请校学生会主席或一些社团的会长参加地球一小时的启动仪式
20:20-20:30通过广播吸引参加者聚集到广场上，进行熄灯的倒计时活动。
届时一区将利用宿舍灯光的明暗组成倒计时。
所有社团各自举办活动，以室外为佳
预想的几个活动：
三区：
不插电音乐会（因为有很多与音乐有关的社团，可以在多个地点同时进行）
百米长卷
最美的星空--暗夜保护（根据天气有所变动，主要是认识星座。可以模拟天象馆）
诗歌朗诵
心理沙龙（小桔灯）
灯谜协会灯谜竞猜
……
一区：
由心理社派人作总主持（有调动现场气氛的经验）
集体舞（大家可以戴着荧光棒，很有效果）
飞扬、酷玩的活动
游戏环节
过生日环节
……
光影涂鸦（用于后期展示的照片）
用电量调查统计（为未来的活动做参考，也可以在活动后宣传中体现）
在活动前和尾声时，都利用宿舍灯光制作一些图案，同学们拍照留念。假如人手足够就做大规模。
[对社团要求]
尽量不用大量耗能量、资金的产品。比如蜡烛。
保证活动的安全进行。
（最好能统一购置再生纸，用于打印活动的传单，并在社团活动现场设置回收箱回收利用）
以上策划，部分协会正在进行合作协商，我们将尽可能的让学校更多的社团或部门加入到地球一小时的活动中
【后期总结】
绿丝带的回收、相关活动物资整理、财务清算、团队交流总结
【后期宣传】
活动结束后，汇集数据、照片，做成海报进行展示宣传。
校报和论坛进行报道。
【预期项目成果】
通过广泛的合作，让地球一小时活动影响范围尽可能地扩散到福大校园的每个角落。实现教学区三楼以上教室，生活区大部分，部分路灯，图书馆景观灯的熄灯。
【经费预算】
各个社团计算后，由社联统一报批。
地球一小时大型活动可行性分析
【工作量】
社联 横幅、海报等宣传工作，协调场地以及活动是否互相影响。
社团 宣传各自的活动，做好准备工作以及活动。
【价值】
具有良好的宣传效果（不论是对学校还是社团。因为活动的照片，录像等一定会通过网络传播开）
对于社团来说，此次活动提供了一个展示的舞台。根据计划，当晚几乎所有的同学都会下楼参加活动。
对于社联，这是一个绝好的展示影响力，以及办大活动能力的机会。
对于学校，只需要关掉几盏路灯，办了一场与国际接轨的大活动，如果办得好，可以引来媒体注意，更是对学校的正面宣传。(许多知名的城市、建筑都有关灯响应地球一小时活动。比如北京的天安门城楼、鸟巢、水立方等)
从长远来看，这次活动为学生会社联，各个社团提供了一个良好的机会，积累经验。而这些经验必然是在未来的活动中可以用到的。
假如活动非常成功（大家反响良好，积极参加），可以考虑经常举办。
【安全问题】
活动中不使用明火照明，无火灾隐患。
人数较多，但比较固定，在各个社团的活动地点内。（相较于平时放学的情景…安全很多）
生活区内有一定量的照明，宿舍楼楼梯口地灯也不关闭。保证行动中的安全。
各个社团需在活动策划中体现各自社团如何保证安全。
分析
1、这场活动对于我们学校是非常大型的，可以说是没有前例，但同时耗费却非常少。因为这相当与各个社团在举办自己的活动，只是在同一个时间点而已。
2、这场活动的主题是地球一小时，围绕着节能减排，活动安排中也处处体现这一点。
活动策划 篇2
手机五一促销活动方案一、活动背景分析
如果说若干年前的手机市场是成功多失败少，而且还造就了许多“奇迹”的话，那么如今的手机市场则已经接近饱和状态，手机行业是中国目前竞争度最高的行业之一。不包括黑手机，正常渠道中销售的手机就有1200多款，价格战已大大压缩了手机行业参与者(包括厂商、渠道商、零售商)的平均利润，投资人士也早已将这一行业列入高风险行业。要想在五一黄金周突出重围，抢占市场分额上演经典之战可谓难之又难。但我们大可不必为手机的营销过度担忧，随着社会的进步科技的'发展，通讯产业蓬勃发展十几年的营销培育了广大消费者对手机的需求，有需求就会有市场。
手机五一促销活动方案二、活动时间
xx年5月1日——7日(暂定)
手机五一促销活动方案三、活动地点
终端销售店铺及门前搭台演出。
四、活动方式
实行柜台手机展示、团购优惠、签名售机与店外路演发放传单相结合的方式。
五、活动主题
爱怎么听就怎么听，绚出你自己。喜欢她/他就要让她/他听见。爱听也爱做，彩铃创作先锋。
手机五一促销活动方案第二部分：活动分析及策略
一、手机促销活动现状评述
目前知名手机促销现主要存在的问题：
1. 目前手机品牌系列发展宣传已经到达一个品牌成熟期，如果宣传重点不及时调整，将面临广告信息老化，单调重复，受众注意力、关注程度和兴趣点都会改变的困境，同时，广告有效率下降，造成广告费的浪费。
2. 目前的营销方式基本上停留在战术层面，例如广告战、促销战、产品开发战、渠道战等等。从目前中国消费者的角度看，战术层面的竞争已经“黔驴技穷”。因此，手机营销必须从战术上的简单粗暴的竞争回归到战略层面的规划上来。
3. 目前的手机促销活动方式单一，多采用发传单与打台路演结合的形式，采取发放礼品降低价格的方式吸引消费者。这种方式不利于培养品牌忠诚度和增加市场份额。
本次促销活动的机会点
1、采用以活动为中心，店内手机展示、团购优惠、签名售机与店外路演发放传单等多种促销手段相结合的方式。形式新颖，使顾客和专卖店之间进行了互动，充分调动顾客与商店之间的交流。
2、通过这个活动，可以让顾客了解到爱听手机的一些出众性能，而且通过评选最感人及最动人等奖励无形的为手机专卖店做了一次良好的宣传。
二、本次活动的主要优势
1、活动开展时逢5、1黄金周，人流量大受众人群目标客户多。
2、机型独特而另类的外形设计特点配合新颖有趣的宣传活动具有广泛的眼球吸引力，根据活动形式可设计系列广告和报道。同时还可以充分考虑现阶段与今后宣传的整合性、系统性，建立不间断滚动宣传模式。
活动策划 篇3
一、活动主题： 以“五四”青年节红色精神为主题，发扬艺术之光，闪耀贺卡风采，提倡独具匠心，打造魅力校园。
二、 活动目的：本次大赛以推进校园文化建设，展示学生风采为宗旨，以“塑造全新的大学班级形象”为目标，提供一个展示院系、班级文化特色的平台，充分发挥当代大学生的设计创新能力，为平顶山学院的学生活动增添活力。
三、组织机构：
主办方：共青团平顶山学院委员会
策划承办方：软件学院团总支
四、参赛对象：平顶山学院在校大学生
五、活动流程：
1、作品征集
2、评选阶段
4月25日—4月26日，由软件学院专业老师组成评审团，对征集的作品进行评选。
3、展览阶段
4月27日—4月29日，由软件学院宣传部统一安排，在一号教学楼大厅对获奖作品进行公示展览。
六、作品要求：
1．内容：必须以宣扬“五四”精神为主题，思想健康向上，创意新颖独特。
2. 形式：所有电子贺卡均为静态贺卡，不接收Flash之类的.动态贺卡作品。
3. 规格：所有作品均彩印成A4纸大小，并附一份作品说明，讲明寓意，并标明自己的院系、年级、专业、班级、姓名、联系方式。
七、奖项设置：
省略
活动策划 篇4
为倡导绿色生活理念，增强员工体能，提升员工素质，20xx年1月17日“绿跑中国〃健走家园”活动在杭州拉开序幕，为进一步展现发扬集团员工敢于拼搏、勇往直前的精神，集团要求各单位、部门开展“绿跑中国〃健走家园”活动,具体通知如下：
一、活动主题：绿跑中国〃健走家园 二、活动对象：集团所有员工
三、活动时间：20xx年3月28日起至全年 四、活动要求：
（1）集团职能部门及各一级单位分别成立绿跑俱乐部。 集团职能部门绿跑俱乐部组建与活动开展由集团本体建设部负责。
各一级单位于20xx年3月28日前成立本单位绿跑俱乐部，并选举部长、副部长，俱乐部部长为该一级单位负责人，俱乐部副部长为一级单位职能部门的`员工（要求副部长做事积极主动、认真负责，策划、组织该单位的所有员工“绿跑中国〃健走家园”活动），俱乐部成员为该单位的所有员工。
（2）各绿跑俱乐部每月至少组织一次“绿跑中国〃健走家园”活动，由部长进行号召，副部长组织活动，绿跑活动每月可分片区分别开展，要求员工参加率为90%（有特殊情况者向部长请假），每名员工每次活动时间不得少于1小时，绿跑里程不得少于5000米（相
当于1万步）。
活动场地不限，操场或园区道路均可；活动时间不限，建议与季度会议、月度会议前后举行。
（3）各绿跑俱乐部在组织活动时可设置奖项，建议获奖人员为参赛人数的5%（如参加活动人数为100人，应有5名人员获奖）。
（4）各绿跑俱乐部于20xx年4月5日填写《绿跑俱乐部部长名单》（详见附件1）通过OA发送至集团本体建设部方志华处。
（5）各绿跑俱乐部副部长要在活动中做好组织和安全管理工作，在活动开始前要求参加人员填写签到表（详见附件2），在活动后汇总签到表，于每月28日17:00前将签到表的电子版本和活动照片通过OA发送至集团本体建设部方志华处。
（6）各绿跑俱乐部在组织员工活动中，要求制作活动主题旗帜，具体样式按照“附件3”制作，在活动前要求员工着便装、穿运动鞋，运动时须注意人身安全，必要时应准备好药膏、扭伤喷雾剂、藿香正气水、救心丸、创口贴等药物。
特此通知。
附件：
1. 绿跑俱乐部部长名单
2. “绿跑中国?健走家园”活动签到表
3. 活动主题旗帜样式
活动策划 篇5
【教学理念】：
第三次全国教育工作会议将美术教育作为全面贯彻党的教育方针的重要内容予以强调进一步确定了美术在全面发展教育中的地位。学校艺术教育得到了前所未有的重视。初中美术课是九年义务教育阶段一门必须的艺术文化课程是学校实施美育的重要途径。“综合·探索”教学是中学美术课的一个重要组成部分，在培养学生素质方面起着独特的、其他学科不可能代替的作用。综合·探索教学能够促进学生眼明手巧和思维能力的发展，提高学生的审美能力，激发学生美化生活的愿望，并懂得美术学科知识在日常生活和社会建设中具有重要地位。
本课是学生非常感兴趣的学习内容。本课是“综合·探索”课之一，与后面四课组成一个单元。通过一系列综合性的美术活动，引导学生主动学习、研究、探索。本单元课在活动中以美术为中心，融会美术各门类和其他学科知识，旨在通过策划一次出游活动，使学生学习策划的有关知识，并且把与之相关的其他知识综合起来应用以达到最佳效果。本课的内容设置，贴近学生的生活实际，以学生熟悉喜爱的内容，引起学生情感的共鸣，拉近学生与课堂的距离，提高了学生学习美术的兴趣。在学习方式上则以学生自主性学习方式为主，如通过小组合作完成作业，提出问题，讨论、分析问题，反馈信息等学生活动中，都体现出以学生为主体、教师为主导的新型学习模式。一方面能激发学生主动学习的热情，活跃课堂学习的气氛，另一方面培养了学生的创新精神、动手实践能力和 团对精神。
【课时安排】：
1课时
【课业类型】：
综合·探索课
【教学目标】：
1、通过对出游活动这一过程的参与，培养学生的综合能力，如对活动的设计能力、规划能力、展示能力、整体把握能力。
2、以小组的'形式学习、讨论策划出游过程，可以使学生学会如何学习，增强学习能力。同时通过小组竞赛活动，培养团对精神和集体合作精神。
3、通过策划书、路线图、备忘录的设计与制作提高设计能力、构图能力和动手能力。策划活动可以培养学生热爱家乡、建设祖国的爱国主义情感。
【教学那些年让你痛过的高考作文重点】：
1、策划的内容与方法。
2、策划书、路线图、备忘录的设计绘制要点。
【教学难点】：
1、 策划内容的丰富性、新颖性。
2、 组织工作的严密性、科学性。
【教学过程】：
一、以歌导人，激发兴趣
a、以谈话的方式与学生交流歌中的内容。
b、了解学生的兴趣，并指出如果能策划一次出游活动，将可以在活动中增进友谊，陶冶性情，是一件有意义的事情。
二、学习策划的有关知识（课件展示，师生共同学习）。
a、策划的意义。
b、出游策划包括哪些内容。
c、标明评奖奖项。
三、学生分组开展策划活动。
a、形式：自主、合作、探究学习、小组讨论、师生互动。
b、分工：六人一小组、要求限定时间内，各小组按主题分工合作。尽量在策划中发挥小组成员的优势，使策划具有丰富性、新颖性。组织工作既严密又科学（配以背景音乐，使活动愉快进行，教师鼓励学习勇于实践，多采用各种方法解决问题）。
四、作品展示与策划经验交流。
五、总结评奖。
活动策划 篇6
一、 活动主题：互访交流听心声
二、 活动时间：
三、 活动地点：C6-303
四、 活动对象：营销1311全体成员、教工党员王勇老师
五、 活动背景：通过党建带团建，深入学习实践，建立完善“党建带团建”工作机制，加强党的执政能力建设和先进性建设，带动团的思想建设、组织建设、班子建设、队伍建设、作风建设、制度建设，不断优化团组织的工作条件，不断提高各级团组织的服务能力、凝聚能力、学习能力、合作能力、战斗能力，把团员青年紧密团结在党的周围。从而建设有围绕党的中心工作并适合团员青年特点的好活动、有健全规范和行之有效的工作制度、有保证工作正常开展的必要经费和阵地的“三有”组织队伍。
六、 活动目的：1. 经管学院教工党支部书记与学生团支部书记结对，通过党团组织负责人结对，加强党员干部对团干部的教育引导，全面指导团干部在全体团员青年中开展各类活动，培养复合型的团干部队伍，促进学生全面发展。
2. 形成学习先进、争当先进、赶超先进的浓厚氛围。
3. 促进班级同学、老师、教工党支部之间的.理解沟通。
4. 帮助各个团员解决一些疑惑，促进大学生健康成长
七、 活动流程：
（一） 活动准备阶段：主持人准备好活动中的PPT等材料，团支书负责通知全体同学以及联系老师。
（二） 活动举办阶段：
1. 支持人开场，介绍参与嘉宾王勇老师
2. 活跃气氛小游戏-猜猜猜
1） 三个小组，每个小组两个人，根据屏幕上随即抽取的班级同学、老师、辅导员名字以及其我文字，一个人描述一个人猜。
2） 游戏规则:每个小组3分钟时间，最后猜出人名最多的小组胜出。猜的一方不得看屏幕上的名词，观众如果无意或者有意说出屏幕上的名词，不算数。描述一方只能透露人的外貌、性格、说话等特点，不得以各种方式说出真实姓名，可以有爱好、外号等。不得用英文说出名词。
3） 胜出的一方将获得奖品。（15分钟左右）
3. 交流环节——那些...........的事
1） 按照既定座位，前后、左右的同学互相交流自己的学习、工作、感情等方面的事，谈谈未来规划问题，入党问题，专业学习问题，也可以是说说自己进入大学印象最深、感触最多的事。最好说出自己的问题。（15分钟左右）
2） 主持人鼓励同学积极发言，让全班级交流。主持人现场根据记录人员的记录大概总结。
4. 老师解决问题环节，让老师主要谈及同学关于专业知识、入党方面的问题。如果时间充裕将会安排老师和同学多多交流，时间看老师而定。
5. 主持人宣布活动结束。
（三）活动后续：团支书对活动进行总结并写成书面形式。
八、 注意事项1. 同学事先由班级团支书通知好，不得迟到早退
2. 游戏环节同学描述之中如有不当之处，事先提醒并事后由班级班委调节。
3. 交流之时，控制好时间。过热适时停止，可以宽裕时间。过冷支持人加
入到各个讨论之中，挑出话题。
九、 其我
1. 主持人：团支书赵菲
2. 活动记录：组织委员夏丽
3. 拍照：宣传委员吴楠
4. 活动经费：20元左右 班费
5. 策划:沈健、赵菲
活动策划 篇7
一.活动背景:
端午
（唐）殷尧藩
少年佳节倍多情，老去谁知感慨生；
不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平，5月团日端午节活动策划。
鬓丝日日添白头，榴锦年年照眼明；
千载贤愚同瞬息，几人湮没几垂名。
纪念日总能带给我们很多有关历史意识的思考，但几乎对于所有人来说，实际上已经成为某些形式进行的借口，和平时生活相关的某些形式。如果国庆没有一天假放，而且没任何形式活动，相信不出十年一半以上的人便会忘记这一天的意义——因为和生活没有任何关联。如果能为纪念某个纪念日，而设计一些活动，只有亲身经历过，参与过，才能留下深刻的回忆，这大概这就是纪念日的意义吧。所以作为新时代的大学生更应当牢记这一点，在中国的传统节日——端午节即将到来之际举办一些相关活动来纪念他,纪念我们的传统,纪念我们的历史。
二.活动主题:
独具匠心的端午节
三.参与支部:
XX级环艺本科(2)班
四.活动目的:
端午节是中国的传统节日，我们要通过端午节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是为了纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人，工作计划《5月团日端午节活动策划》。围绕“独具匠心的端午节”为主题让学生带着自己的'问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区……广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。
五.活动准备:
1、在班内张贴有关端午的基本知识和意义。
2、准备活动所需一些基本材料分发给同学们,并且预算经费开支。
3、借用班会的时间积极做好宣传和引导工作,让每位同学都积极参与进来，提高活动的质量。
六.活动内容:
