平安夜活动策划

平安夜活动策划(集合15篇)

活动主题：平安夜圣诞节“爱心祝福”主题活动

活动时间：12月24日上午，西方圣诞节的前一天，也是平安夜这一天。

活动背景：

1.沧州市小语会第四届会员代表大会暨优质课观摩交流活动在运河区育红小学即将结束。

2.“语文味+生活化+文化味”被确定为小学语文教育教学的理想境界，成为追求方向。

3.课堂教学效率低下，教师在教学中很强势、学生学习主体性得不到充分体现，要改变这种现状，需要做出一个样子来。

4.沧州小语“享受语文”、“共享语文每一天”的理念需要继续践行。

5.“互联网+时代”和“创客精神”需要得到弘扬。

活动理念：

1.体现中外优秀文化的有机结合、和谐共生。

2.凝结团队意识，构建沧州语文人研修文化。

3.以此作为典型案例，推动课改主张的落实。

4.用创新意识催生创新行为，点燃教育创新。

活动准备：

1.现场布置：会标醒目，突出主题；贴有沧州语文人学术团队logo的大鼓放置舞台中间；前排桌子排列整齐。

2.六箱近300个苹果，保证每人一个。

3.用于分发苹果的果盘，提高效率，提高品位。

4.用于包装平安果的彩纸，每人保证1张，丝带每人保证一根。

5.用于写祝福语的彩纸条每人1张。

6.四个外形美观、颜色不同的塑料凳子。

7.用红纸打印好的四个字：爱心祝福。

8.胶带、胶棒等用具。

9.关于圣诞文化的互动题目15个。

10.圣诞文化的背景图片PPT、音乐。

活动过程：

【第一环】现场问答——圣诞文化知多少

用现场互动问答的形式，让大家了解“圣诞文化”的基本常识。

预设：题目的设计比较容易，属于常识性的`。现场互动应该能够积极推进。回答问题的人数应该在15人左右，下一环节他们会成为活动的主要参与者。

提升点：

1.要注意中外文化的融合，以“平安夜是哪一天”和中国的“除夕”相关联；以“平安果”的寓意和中国民居摆饰中的“瓶”“屏”等相关联。

2.将学习延伸：基督教和天主教有什么关系？圣诞老人是哪国人？——留作活动后研究的问题；以“存疑”作为一个引领教师的思考点。

3.设计先争取答题权、再出问答题的方式。“猜问题”一是形式的变换，思维难度的增加，启发人们进行适当的推理。

【第二环】发苹果——关注自主和效率

请第一环节中参与回答问题的教师为现场近300名老师发放苹果。要求：每人一个，提高效率。

预设：

1.因为筹备人员工作细致，将包装纸和丝带都准备出来，但是又不能一次性都呈现，所以必须强调“先发苹果”。

2.参与的人多，会比较杂乱，此时会生成一些情况，如：有人出脱颖而出进行组织，有人会提出异议，开始时秩序会有些混乱。遇到这些情况，可顺其自然，不去干涉。

3.发苹果的过程会出现效率低的情况，提示大家要提高效率，参与者会及时改进。

提升点：

1.在一群人中，应该有人自觉地发挥组织作用，这是“领导气质”的教师的崭露头角的机会。

2.发放苹果的过程也有由“效率低”改善为“效率比较高”。

【第三环】包苹果——关注效率和自发行为

发放苹果的教师们继续为每人发放一张包装彩纸和一根丝带。

预设：

1.“发苹果”的经验会迁移到这个环节，因此方法和效率可以形成已有的能力，此时不用太多干预。

2.因为大家已有的生活经验，得到彩纸和丝带的人会自动地将苹果包装起来，这是一个很好的铺垫和契机，需要提醒大家：我们的教学也应该创设如此的学习情境，让大家“自发”地去做事。

提升点：

1.由“发苹果”到“发包装”，方法和效率都在原有基础上有所改善。

2.提醒大家反思自己“自动包装苹果”的行为，由“做事”引领为“反思”。

【第四环】写祝福——落实语文性和文化味

请现场教师自发帮助每人发放一张彩纸条，要求大家每人写上一句对“沧州语文人”的美好祝福，并写上自己的工作单位、姓名和练习方式。完成后，将祝福卡也包进彩纸中。

预设：

1.教师们会发觉刚才“包苹果”的自发性和后续活动之间的差异。

2.教师们会认真而用心地按照要求写好“爱心祝福”。有人可能会不写联系方式或者姓名，这个给予尊重。

提升点：

1.教师对前一个自发“包苹果”的行为会有一个反思。这个反思包含两个点：一个是自发（而非强迫）的行为值得肯定；二是加进祝福语的做法是一个高于自发行为的文化创意。

2.对这个环节的创设会产生钦佩和认可，是“文化站位”的一次提升，期待对老师们产生后续的影响。

【第五环】汇祝福——再次提升活动文化品位

请大家将包装好的“爱心苹果”堆放在前台中间的桌子上。将准备好的四个彩色的塑料凳子放倒，面向众人，请教师参与将揭示文化主题的“爱”“心”“祝”“福”四个字贴到凳子上。完成最后的创意生成。

预设：

1.“汇集苹果”的过程是一个顺其自然的过程，不用太多干预。

2.如何放苹果？教师们会有疑问，告诉他们随便放就可以。

3.人们会对提前放好的四个凳子产生质疑，此时用“我不告诉你”来制作悬念，以达到“豁然开朗”的冲击效果。

4.整体完成后，大家会抢着拍照，应该留出一段拍照时间，但是告诉后面会安排拍照的时间，以推进后面的环节。

提升点：

1.教师们将自己手中的苹果交出去，会有失落感，此时告诉大家：汇集是共建，还会分享。让大家在心理上有一次提升。

2.组织几位教师对自发放置的苹果进行整理，在艺术性上有所期待，至于最后的结果也是顺其自然。此项工作可以由男教师来完成，凸显创新和“变化”，增加活动效果。

3.几位教师自己动手，将“爱心祝福”贴到凳子上。这样，活动的文化主题就“揭示出来”，教师们会有一种豁然开朗和文化提升的收获，内心也会有感动生成。

4.“分享”的思想会对人们产生积极的影响。

5.讲座结束后，人们自发“取苹果·取祝福”。得到后，还会产生悬念，为教师们的随机结缘、共同提高留下无限空间。

活动主题：

平安送苹果，温暖会员心

活动意义：

增进会员感情，温暖会员心

活动时间：

20 ……此处隐藏10673个字……西方文化背景

2.在公共场所参加聚会的礼仪，让学生充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

3.学生在集体生活中如何与人交流例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏

四、活动前期准备

1.教师准备：环境布置策划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为学生准备材料进行空间悬挂装饰

活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实;

2、学生准备：为学生准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的'公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结扮演王子)学生利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让学生成为环境中的小主人

3、家长准备：

(1)准备化妆品(当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆)

(2)准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备、

(3)家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享

我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味!

如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师(避免家长之间菜做有重样)注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全，

家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号!

注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，如果您离学校较近，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢!

活动主题：平安送苹果，温暖会员心

活动意义：增进会员感情，温暖会员心

活动时间：20xx年12月24日晚

活动地点：会员宿舍内

活动对象：全体摄影协会会员

主办单位：政管学院团总支

承办单位：摄影协会

活动流程：

1、会委负责买水果

2、会长负责写祝福语

3、会委负责包装苹果

4、会委各自负责深入会员宿舍送“平安果”

5、在部分宿舍留影

平安夜就是圣诞节前夜，圣诞节是12月25日，平安夜就是12月24日夜晚。苹果的"苹"与平安的"平"同音，于是中国人寓以苹果"平安"的吉祥含义。于是就有了平安夜送苹果的习俗。送苹果代表送的人祝福接受平安果的人新的.一年平平安安。

一、活动形式

PPT播放照片

书写心愿+拍照留念+发平安果

二、活动主题

平安之夜Happy one hundred

活动主题意义，一个小小的苹果，虽然称不上贵重，但是车间所有同事能在平安夜这个节日，收到来自上级领导的深深祝福，也是一种别样的感动，苹果虽小，但能增加团队的凝聚力，营造活动气氛，激发同事之间的感情

三、活动时间

20xx年12月24日星期四19：00

四、活动地点

杭州工厂—C栋电池车间前台

五、活动对象

C栋电池车间全体员工

六、活动背景及目的

通过平安夜发苹果及拍照留念的活动，让每一位同事在过去的日子里学会找到属于自己的方向，让他们在自己生活中感受C栋电池车间这个温馨的家，并促进每一位同事对车间的热爱，同事与同事之间的交流，让每一位同事在生活中学会感恩，彼此分享一年来生活中的喜怒哀乐，表达内心的祝福及爱

　　一、组织策划背景及意义

平安夜，即圣诞前夕（12月24日），在大部份X教社会是圣诞节庆祝节日之一。但现在，由于中西文化的融合，已成为世界性的一个节日。“苹”字与平安夜的“平”字谐音，又由于中国自古以来就有苹果是“平安果”的说法，苹果在这个特殊的节日里被赋予了特殊的含义，成为圣诞节具有中国特色的礼物之一，在校园里盛行。买苹果，送苹果，如火如荼，已成为一种很流行的时尚。

活动场地：篮球场旁边、食堂东大门

活动时间：20xx年12月20日——20xx年12月25日

宣传对象：合经院所有学生

二、活动的可行性分析

（一）、市场巨大：我院地处合肥市郊区，占地面积300余亩，建筑面积70多万平方米，学生人数近6000人，合经院学子思想开放、追求时尚，在平安夜来临之际，同学们都会购买一些苹果赠与自己的同学、亲人、朋友和老师，所以这个市场是相当巨大的。

（二）、目标客户

1、学校的全体老师、辅导员及助导：学生为了感谢老师们对他们的辛勤教育和助导对他们的关怀与指导，一定会趁平安夜把自己的心意传达给他们。

2、绝大部分大一的新生和大二的学生：大一刚来学校对一切都感到好奇，平安夜对他们来说是一个大学生活的惬意佳节，他们定会带着他们90后的气息沓至我们的营销点的。对于大二，在学校的朋友遍布各个系，朋友多多，在这个盛大的祝福节日怎么会吝啬几块钱呢，因为他们更想借此绝好机会增加彼此的情谊。

3、绝大多数的情侣：寻找时机，营造浪漫的.气氛是他们的共同追求，而在平安夜这样赋予全世界浪漫气息的日子里，她们怎么会忘记给彼此心爱的人送去最美好的祝福呢，而我们协会推出这个项目也不言而喻的成为他们首选的平安夜礼物。

4、宿舍的兄弟、姐妹：大学生活中接触最多的就是自己宿舍的舍友，如兄弟，姐妹一样，平安夜当然也希望自己的这一群最难忘记的兄弟姐妹们平安！

5、自己班上的同学：寒窗苦读，大家同学一场，一起学习，一起快乐，高兴，当然平安夜也少不了你。

（三）、产品意义：平安夜吃苹果寓意平安，这在许多年轻人，尤其是学生群体中已被普遍接受。就拿我们学校来说，如果每个人吃一个苹果的话，就可以有一、两万销量，所以说市场是极为可观的。另外，在学校周围销售苹果的地方，除了超市就是街边的小摊贩，苹果是有，但是缺乏一种品味，没有重要的附加价值。而学生大多属于比较感性浪漫的群体，如果能把苹果当做一种文化，一种高附加值的商品来卖，一定比平常可以大幅度的提高销售量。综上而言，我们销售的苹果优势在于产品附加值高，更能吸引顾客，刺激购买欲望。

三、活动的宣传实施方案

宣传策划实施流程：

1、一月前市场苹果价格调查，预定苹果

2、平安夜一周前学生会成员下班口头宣传

3、平安夜前二天在篮球场旁边和食堂东大门摆点对苹果进行营销

4、所有学生会成员提前三天进行各方面统一的培训，让我们所有成员都清楚我们活动的具体流程和操作方案。

　　四、部门及人员安排

部门 设点场地 物品准备

院系实践部

篮球场旁边

两个帐篷、四张桌子、包装盒、苹果、宣传单（活动物品由其他部负责调配）。