书香校园活动策划

书香校园活动策划

正值第20个“世界读书日”来临之际，为深入贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅20xx年1月印发的《关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》、中国图书馆学会《关于开展20xx年“全民阅读”工作的通知》和20xx年湖南省普通高等学校“一校一书——经典、精读、经世”阅读推广活动要求，结合我校20xx年工作要点，加强大学文化建设，将社会主义核心价值观教育融入校园文化，提升师生学习能力，倡导师生阅读，建设书香校园，我校图书馆决定于20xx年4月23—5月22日特举行主题为“阅读的力量”的第四届书香南华读书月活动，以充分发挥高校图书馆在推进社会主义文化强国建设、全面提高师生道德素质和丰富师生精神文化生活等方面的作用。具体方案如下：

一、活动目标

通过与读书有关的优秀文学作品、电影作品、沙龙交流及阅读讲座等形式多样的文化力量，将社会主义核心价值观教育融入校园文化，积极打造校园文化精品项目，组织和引导全校师生爱好阅读、感受真善美、勤于思考，感悟人生，增长知识和智慧，提高文化素养、气质修养以及综合素质，达到充分利用图书馆及学校硬软件资源提升学习力、竞争力和创新力，培育和弘扬南华大学精神，增强学校的软实力的目的。

二、活动主题

阅读的力量

三、活动对象

全校全体师生

四、活动时间

20xx年4月23日—5月22日

五、组织机构

主办单位：图书馆

协办单位：宣传部、人文社科处、学工处、团委、网络中心、侨联、马克思主义学院、文法学院、外国语学院、读者协会、新华书店常胜书城

参与部门及职能：

图书馆：活动策划、组织、协调

宣传部：活动宣传报道

学工处、团委：负责协调校学生会、研究生会、读者协会、读书会进行“一校一书”活动的人员发动、组织、新闻稿及书评撰写，组织学生参与读书月活动

人文社科处、侨联：学术交流活动

马克思主义学院、文法学院、外国语学院：推荐1名教师主讲“真人图书馆”讲座，组织院学生会进行专题深度阅读，邀请名师进行阅读辅导并开展点评讲座。

读者协会：配合图书馆策划、组织、宣传各项活动

新华书店常胜书城：配合图书馆宣传推广“一校一书”活动

六、图书馆分工及工作职责

1、领导小组

负责人：李玉琼

成员：张红艳、王东升、易庆勋、谢先进、张中会、王教清、于文群、徐雪梅、李波平

工作职责：活动策划，负责邀请校领导及相关部门领导，协调各主办、参办单位协同开展活动等。

2、活动开展工作组

负责人：王东升

成员：谢先进、王教清、于文群、徐雪梅、李波平、万建军、龙颖、唐文杰、江小云、侯惠芬、李妮、欧阳彩新、谭芳兰、读者协会

工作职责：活动准备、组织及推进等。

3、宣传组

负责人：张红艳

成员：黄湘、龙颖、熊天祥、读者协会

工作职责：前期宣传、新闻报道、活动现场拍摄和录制、文件收集和整理等

4、技术保障组

负责人：张中会

成员：万建军、唐文杰、牛麟

工作职责：读书月网站建设、有奖问答活动、后台数据统计、设备功能保障等

5、后勤保障组

负责人：易庆勋

成员：谢先进、万建军、蒋燕、杨巍、高莹、王剑飞

工作职责：活动宣传广告的制作、布置，活动场地安排，活动参与者的组织和通知、内外协调工作等

七、活动内容及安排

第一阶段启动阶段：

活动一：第四届书香南华“读书月”活动开幕式

（一）活动时间：4月23日上午10：00

（二）地 点：图书馆前广场

（三）负责人：李玉琼（主持）、易庆勋（开幕式议程、宣传横幅、场地布置、音响设置、人员通知、全面协调）、欧阳彩新

（四）活动流程：

1、刘升学副校长讲话 （龙颖准备发言稿初稿）

2、学生代表发言（龙颖联系读者协会学生干部并审核发言稿）

3、张红艳书记宣布20xx年度十佳读书达人表彰文件（万建军提供达人名单，联系学院学工办，通知达人参加开幕式领奖，收集达人电子版近期生活照一张、获奖感言一篇，推荐我馆2－8本的书目一份，制作宣传海报；馆办准备荣誉证书及奖品；校及院部领导颁奖）

4、新书展览（新华书店负责人发言，宣读活动规则，谢先进联系）

5、图书漂流活动启动（读者协会负责人主持，宣读图书漂流规则；王东升宣布“20xx年图书漂流活动正式启动”）

（五）参与部门与人员：校领导及各相关部门领导、图书馆全体职工、读者协会全体学生、各学院师生代表

第二阶段 实施阶段：

活动二：庆祝第20个“世界读书日”当日活动

（一）活动时间：4月23日

（二）地 点：图书馆前广场、学术报告厅

（三）活动内容

1、阅读的'力量：“一校一书——经典、精读、经世”阅读宣传

李玉琼、龙颖、候惠芬负责。由校领导刘升学副校长从省图工委20xx推荐书目单中推选一本书作为今年我校“一校一书——经典、精读、经世”精读书。当天启动并宣传。之后按照省图工委要求开展“主题读书活动→撰写读书心得→校内初评→全省高校网评→总结评奖”等系列活动。

2、快乐传递之力量：图书漂流之旅

李玉琼、李波平、龙颖负责。指导读者协会开展面向全校师生的图书漂流活动。宣传横幅、展板、漂流活动实施由读者协会完成；活动相关设备（桌椅、推书车等）由图书馆提供；租用等花销费用由图书馆报销。当天启动并实施。

3、数字阅读之力量：移动图书馆讲座

王东升、张中会负责。联系超星公司，提前一天制作海报，于读书日当晚在学术报告厅主持并开展超星移动图书馆使用方法与技巧的讲座，同时在雨母校区作讲座。馆办负责联系相关部门通知师生积极参与。

4、新知识之力量：新书展览展销

王东升、谢先进负责。联系新华书店，提前一天制作海报，于读书日当晚在校园内开展以20xx年“一校一书——经典、精读、经世”新书展览展销活动。

5、我与图书馆：师生优秀文学作品展览

王东升、王教清、黄湘负责。拟定并制作《我与图书馆》征文大小海报，通过张贴海报、在各阅览室发报传单宣传、网络宣传等方式招募作品，收集广大师生以《我与图书馆》为主题的文学作品（电子版），注意登记作者联系方式，择优排版制作成展板，并于读书月当日在开幕式上展出。

6、最美瞬间：南华图 ……此处隐藏26995个字……五十年华诞，丰富学校的藏书资源，给学子们提供一个更好的读书环境。

2、为提高同学们的阅读兴趣并扩展同学们的阅读空间，利用博客上的读书、寻书、易书等交流，使同学们能把有限的阅读资源循环利用，提升更高的价值。

3、为优惠同学、服务同学，使目前大多没有经济来源的同学们买书能平价化、实惠化。

五、活动概述

1、活动时间：4月20日

2、活动地点：主楼与二教楼之间的大榕树下

3、活动策划工作人员：文法学院学生会成员

4、活动参与人员：以文法学院同学为主，面向全校同学

5、活动主要内容：将“优惠售书”、“爱心献书”、“易书会”分区同时进行。

六、活动流程

（一）准备工作

1、制作一份“大学生读书现状”的问卷调查，给大二、大三等年级的同学填写（部分问卷为活动现场分发给同学们填写），通过问卷所反馈的信息做一份问卷调查报考，从而有针对性的开展活动！

2、将各班报名参加易书会的同学姓名进行登记，易书活动主要内容为闲置书籍的拍卖。由各班学习委员在班上对相关内容给予说明、解释，并收集同学们所拍卖得闲置书籍，统一交由学习部拍卖。（所拍卖的书籍必须有一个最低价）

3、通过问卷调查的反馈信息，收集同学们想看到书、经典好书等各类书籍的名单，引导同学们向一个积极良好的读书方向前进，提高同学们的读书品位。

（二）宣传工作

1、请美编部协助将海报和宣传板完成。

2、通过各班学习委员将活动内容在班上详细的介绍，充分调动同学们参与“世界读书日”的积极性。

3、通过现场气氛，以实际形式，更好的向全校同学宣传“世界读书日”的精神。

（三）主要内容

1、将活动书店的书分类以“折中折”或以某类书作为赠品的“买一赠一”的形式进行现场出售（活动形式可多样化，不拘拧于一个形式）。

2、设立一个咨询站，根据制定的书目，对同学们买书、捐书进行指导。

一：活动目的

为了提升师生们的阅读质量和培养学生良好的阅读习惯，帮助、引领老师、同学们陶冶情操、修养品性，发展人性，提升境界，丰富生活，愉悦身心，努力营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，推动学习型学校、学习型班级的建设，特举办一常德朗州科技职业学校书香人生路的读书活动，这次活动的重要目标是不断提高自身的人文修养。

二：活动主题

书香人生路

三：活动时间

4月4日6月20日

四：活动目标

1：4月，按照书香校园特色方案，整体构建书香氛围，构架学生，老师， 学校职工三个读书体系。

2：5月，持续推进书香校园行动计划，凸显校园书香特色建设书香校园主要措施

3：6月，全力营造书香校园环境，让校园内外充满书香

五：活动步骤

第一阶段：具体实施计划（4月8日6月20日）

1在校园的宣传栏，过道布置师生作品，名人名言，在学校的 后花园布置富有人文气息的标语

2通过班级宣传栏布置，设计书香班级，教室里设置读书台，读书台上的 书定期到学校图书室更换，也可以自己买，与全班一起分享。

3加强学校过道宣传栏建设，为师生展示读书成果提供平台，精心设计校宣传栏，张贴学生书法与绘画作品，为学校增添书香气息。

4创作学校专刊{蓝天白云下｝，发表学生习作，将学生优秀收集整理的习作，将好的 作品向报刊推荐。

5由学生科、教务科主持，成立专门的书香小组定期督促检查读书活动；

第二阶段：汇报、表彰（6月10日6月20日）

1、在老师、学生当中评选书香老师、书香班级、十佳读书明星等集体、个人奖项；

2、 刻录《 书香人生路活动集锦》光盘给全校学生和学生家长观看。

附：评选依据：

① 一期结束以班为单位或老师个人汇报活动方案和总结；

② 各班提交的读书活动相关文字等原始资料；

③ 教务科、学生科、检查师生读书活动的过程性记录

六：活动内容

学校统一安排部分：

1、分年级提供师生读书参考书目。

2、老师、学生制定读书计划，学生科，教务科制定活动方案并组织实施。

3、活动结束的时候，会为做的好的班级，个人及老师给予相应的`精神奖励和物质奖励。

附：师生读书汇报推荐活动

1、读书改变了我（我和书的故事）征文活动（师生）

2、书香人生路演讲比赛（师生）

3、我的读书名言征集活动

4、读书日记伴成长优秀读书笔记评选活动

5、学生科，教务科可组织读书手抄报展览等读书活动。

6、读书沙龙

7、我为朗科添风采捐书活动：每名同学可为灾区同学 捐一本书。

以上活动仅供参考，学生科，教务科可根据实际情况策划汇报方案。

学生活动部分：

1、 每天必读，读中积累读写活动：教育学生每天都要阅读自己选定的图书，并能够随时做读书笔记，读书笔记和积累本相结合。以此帮助学生养成每天读书、注意积累的好习惯。

2、书海流韵交流活动：每月最后一周班会时间以班级为单位进行读书活动阶段汇报、展示、交流。同时，根据各班阅读活动情况，由教务科推荐，随时进行班级读书活动典型的全校交流展示活动

3、好书推荐活动：评选出中学生最喜爱的书籍并向全校同学推荐。

教师活动部分：

1、 每天必读，读中积累读写活动：老师每天都要阅读自己选定的图书，并能够随时做读书笔记，读书笔记的形式不限，但要标明作笔记的日期。

2、好书推荐活动：评选出老师最喜爱的书籍并向同行推荐。

3、书香人生路汇报活动：教师进行本学期完了要进行读书总结、汇报、展示活动。

七：活动要求

1、多方紧密配合，营造读书大环境。领导高度重视，学校图书室、阅览室、广播站要为本次读书活动服务，开辟专栏，及时报道信息，使读书节活动既丰富多彩又扎实有效；

2、 认真制订活动汇报方案，方案要重过程、重落实、可操作；符合学生年龄特点；详细写出读书的内容、时间、读书笔记的要求、每月读书汇报的形式、读书活动的形式及要求等。

3、读书汇报活动要求做到立体和平面、有声和无声、阶段和汇总相结和，开展有特色的读书活动，做好相关资料的收集、整理、上报工作；

4、学校学生科每月检查学生积累本、科任教师读书笔记并做好记录，教务科检查班会上的读书阶段展示和班主任读书笔记，教务科和学生科记录全校性阶段展示活动记录并评比。各处室要公正、公平、及时地做好总结、评价工作，为学校期末量化考核提供准确数据。

5、在开展本项工作的过程中既要注意保证日常教学秩序，又要落实好本次活动，使活动对教学、德育工作起推进作用。